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小学生作文“木头人”讲解
写作训练;;1.游戏开始,你发现了什么?有谁给你留下最深刻的印象吗?
2.不一会儿……(听到了什么?看到了什么?想到了什么?)
3.渐渐地……(身体上有什么感受?看到了什么?听到了什么?想到了什么?)
4.游戏束后又是怎样的情景?
;逗笑“木头人”规则:
一方当“木头人”,另一方当“逗笑人”,你要用语言、动作、表情来逗“木头人”,设法让他动或笑起来,但注意不可以有身体的接触,也不可以说一些过分的话。;;1.你觉得谁表演得最好?什么地方最有趣?
2.你觉得木头人或逗笑人在想什么?你又想到了什么?
;要求:;建议:
1.注重人物动作、神态的描写:
例:抿着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口气
2.注重人物心理的描写:
例:紧张、开心、矛盾、担忧
3.注重场面描写:
例:鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾
;提示一:;提示二:;小结:;谢 谢!
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