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第3讲 中国传统文化主流思想的演变与 科技文化成就;1.围绕一个核心:中国传统儒学思想的演变历程。
2.抓住三个重点:“百家争鸣”的形成与影响;儒家思想的发展演变;古代重大的科技发明与文艺成就。
3.感悟现实意义:在全球史观、文明史观的视角下,看待儒家文明的世界影响,探讨当今人类文明的交流与发展。坚持与时俱进,理论创新,注重思想自由,倡导文化多样化成为当前我国文化建设的重要内容。
;①仁 ②礼法并用 ③无为而治 ④中央集权 ⑤非攻 ⑥天人感应 ⑦理 ⑧客观唯心主义 ⑨格物致知 ⑩致良知
?君主专制 ?工商皆本 ?明清小说 ?小篆 ?风俗画 ?元杂剧
;考点一 春秋战国时期的百家争鸣 ;【对点突破】 (2013·山东青岛一模)孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天??道,道法自然。”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都 ( )。
A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张
B.认为自然是不可以认识的
C.认为自然界的存在不以人的意志为转移
D.表现出人对自然及其规律的尊崇
解析 从题干中“四时行焉,百物生焉”“道法自然”等信息可知,儒家、道家和法家都看到了自然界的运行有其规律,所以D项正确。
答案 D
;;【对点突破1】 (2013·广东汕头二模)据学者考证,汉代已可种植反季节蔬菜,但当时有人认为这种做法违反自然节律,会导致灾异。这种看法的理论基础是 ( )。
A.勤俭节约 B.天人感应
C.重农抑商 D.格物致知
解析 汉代反季节蔬菜的出现,有人认为是灾异,是上天对人类的惩罚,所以B项符合题意。
答案 B
;;【对点突破2】 (2013·广东汕头模拟)某思想家曾作诗咏《中秋》:“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。山河大地拥情辉,赏心何必中秋节。”该思想家是 ( )。
A.孔子 B.董仲舒
C.朱熹 D.王阳明
解析 注意题干关键词“吾心”“赏心”,作者认为明月、山河等一切都在心中,可知是心学的思想,故选D项。
答案 D;;【对点突破1】 (2013·苏锡常镇徐连六市调研)李贽曾评论先秦诸家:“申(不害)、韩(非)何如人也?彼等原与儒家分而为六。既分为六,则各自成家;各自成家,则各各有一定之学术,各各有必至之事功。举而措之,如印印泥,走作一点不得也。”对此理解不正确的是 ( )。
A.李贽认为诸家之间曾是平等的
B.李贽认为诸家都曾发挥贡献
C.李贽放弃传统儒学的价值取向
D.李贽否定了儒家的独尊地位
解析 李贽属于地主阶级的儒学思想家,对待传统儒学的态度是抨击,而非放弃,所以C项明显错误。
答案 C
;;【对点突破2】 (2013·广东茂名一模)黄宗羲在一首诗歌中感叹:“近来学人少,谁何识真伪。……括帖上下文,原无真实义。推之入理窟,涂车可略地。有明三百年,人物多憔悴。”该诗歌主要抨击明朝 ( )。
A.君主专制加强 B.八股取士的科举制度
C.理学的空疏学风 D.土地兼并现象
解析 解答抓住材料关键信息“原无真实义”。“括帖上下文”说的正是八股取士的科举制度,结合所学科举制在明清时期消极作用,即可推断出选B项。
答案 B
;;【对点突破3】 (2013·徐州、宿迁三模)张载曾庄严宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡、匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是 ( )。
A.强调社会责任感 B.提倡知行合一
C.构建新儒学体系 D.重建伦理秩序
解析 从“为生民立命”“天下兴亡、匹夫有责”等可以看出,张载和顾炎武都主张强调人的社会责任感。此题选择A项。
答案 A;;【对点突破1】 (2013·安徽高考模拟)培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指 ( )。
A.推动了欧洲工业革命的发展
B.奠定了中国古代文明古国的地位
C.促进了欧洲社会制度的转型
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
解析 题目强调三大发明“改变了整个世界”,由此排除B项;D项仅仅是指南针的影响,排除;工业革命与三大发明没有直接关联,排除A项。故选C项。
答案 C
;;【对点突破2】 (2013·广东汕头期末调研)下图说明 ( )。
A.三教合流成为社会潮流
B.中外文明碰撞冲突不断加剧
C.艺术作
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