2.1.2函数的表示方法课件（人教B必修1）.pptVIP

2．1　函　数;2．1. 2　函数的表示方法; 学习目标 ;重点难点 重点：解析式的求法． 难点：分段函数的应用．;;想一想 1.每个函数都可以用列表法、图象法、解析法三种形式表示吗？ 提示：不一定．;做一做 1.某种笔记本每本5元，买x(x∈{1，2，3，4})本笔记本的钱数记为y(元)，试用三种表示法表示函数y＝f(x)． 解：(1)用列表法表示如下：;(2)用图象法表示如图所示． (3)用解析法表示如下： y＝5x，x∈{1，2，3，4}．; 要作出更______的图象，常常需要描出更_____的点．;做一做 2.y＝f(x)的图象如图，则函数的定义域是________． 答案：[－5，0]∪[2，6) ;在函数的定义域内，对于自变量x的不同____________，有着不同的___________，这样的函数通常叫做分段函数．;想一想 2.分段函数由几个部分组成，能认为分段函数就是几个函数吗？ 提示：不能．分段函数是一个函数．;做一做 A．－2　　　　　　　　 B．π C．π－3 D．π＋1 答案：D ;;【解】　(1)由于函数定义域为大于等于－2,小于等于2且不等于0的整数组成的集合， 所以函数图象为图中直线y＝x上孤立的点．;(2)∵函数的定义域为(0，3]，这个函数的图象是二次函数y＝－2x2＋4x＋1在(0，3]上的部分．;(4)该函数中y＝1(x≥1)表示平行于x轴的一条射线．;【名师点评】　作函数图象时应注意的事 项： (1)画函数图象时首先关注函数的定义域，即在定义域内作图； (2)图象是实线或实点，定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象； (3)要标出某些关键点，例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等．要分清这些关键点是实心点还是空心点．;变式训练 1.作出函数f(x)＝|x－1|＋1的图象并求出值 域． ; ;【解】　(1)法一：令t＝x＋1，则x＝t－1，代入得f(t)＝(t－1)2－3(t－1)＋2，∴f(t)＝t2－5t＋6，即f(x)＝x2－5x＋6. 法二：∵f(x＋1)＝x2－3x＋2＝(x＋1)2－5x＋1＝(x＋1)2－5(x＋1)＋6， ∴f(x)＝x2－5x＋6.;【名师点评】　求函数解析式的方法主要有配凑法、换元法、待定系数解方程法及消去法等．具体的实际问题求解析式时，一般是通过研究自变量、函数及其他量之间的等量关系，将函数用自变量和其他变量的关系表示出来，但不要忘记确定定义域．;变式训练 ; ;【思路点拨】　对于(1)，首先判断自变量在定义域的哪个范围内，然后代入相应的解析式求函数值． (2)要在不同的区间内分别进行求值，且要注意求得的结果是否满足条件．;(2)①当a≤－2时，f(a)＝a＋1， ∴a＋1＝3， ∴a＝2－2，不合题意，舍去．(8分) ②当－2a2时，a2＋2a＝3， 即a2＋2a－3＝0， ∴(a－1)(a＋3)＝0， ∴a＝1或a＝－3.;∵1∈(－2，2)，－3?(－2，2)， ∴a＝1符合题意，(10分) 名师微博 对a的分类讨论是问题的关键，同时要注意检验！;③当a≥2时，2a－1＝3， ∴a＝2，符合题意． 综合①②③知，当f(a)＝3时，a＝1或a＝2.(12分);【名师点评】　分段函数求值应注意的问题 (1)求分段函数的函数值时，一般应先确定自变量的取值在哪个子区间上，然后用与这个区间相对应的解析式求函数值． (2)已知分段函数的函数值，求自变量的值，要进行分类讨论，逐段假设用不同的函数解析式，最后检验所求结果是否适合条件．;变式训练 ; 1.若x∈R，f(x)是y＝2－x2，y＝x这两个函数的较小者，则f(x)的最大值为(　　) A．2　　　　　　 B．1 C．－1 D．无最大值;解析：在同一坐标系中画出函数y＝2－x2，y＝x的图象，如图，根据题意，坐标系中实线部分即为函数f(x)的图象， ∴x＝1时，f(x)max＝1. 答案：B;点评：函数图象可以形象地反映函数的性质，通过观察图象可以确定图象的变化趋势、对称性、分布情况等．应用函数图象解题体现了数形结合的思想方法．;解：此函数的图象由三部分组成：当x0 时，为y＝2x的图象的一段．;当0≤x≤2时，为二次函数y＝(x－1)2的图象的一部分． 当x2时，为y＝x的图象的一段．函数图象如图． 由图象可知，当f(a)＝－6时， 变量x＝a只能满足y＝f(x)＝2x， ∴f(a)＝2a＝－6，即a＝－3.;3.如图，△OAB是边长为2的正三角形，这个三角形位于直线x＝t左边的图形的面积为y，求函数y＝f(t)的解析式及其定义域、值域，并作出其图象．;图象如图所示： ;方法技巧 1.函数的三种表示法的优缺点;表示 方法 比较;2.求分段函数的解析式时，最后要把各段综合在一起写