2015-2016学年人教A版选修2-31.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标知识与技能理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题过程与方法培养学生的归纳概括能力情感态度与价值观引导学生形成自主学习与合作学习等良好的学习方式教学重点分类计数原理加法原理与分步计数原理乘法原理教学难点分类计数原理加法原理与分步计数原理乘法原理的准确理解授课类型新授课课时安排课时教具多媒体实物投影仪教学过程引入课题先看下面的问题从我们班上推选出两名同学担任班长有多少种不同的选法把我们的同学排成一排共有多少种不同的排

1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题；过程与方法：培养学生的归纳概括能力；情感、态度与价值观：引导学生形成 “自主学习”与“合作学习”等良好的学习方式教学重点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理) 教学难点：分类计数原理(加法原理)与分步计数原理(乘法原理)的准确理解授课类型：新授课课时安排：2课时教具：多媒体、实物投影仪教学过程：引入课题先看下面的问题： ①从我们班上推选出两名同学担任班长，有多少种不同的选法？