2015-2016学年人教B版必修三1.1.2　程序框图课件(24张).pptVIP

1.1.2　程序框图;1.1.2　程 序 框 图;学习目标 1.通过模仿、操作、探索、经历设计程序框图表达解决问题的过程． 2．掌握常用的表示算法步骤的图形符号． 3．理解并掌握画程序框图的规则．;课前自主学案;1．程序框图又称框图，是用一些通用图形符号构成一张图来表示算法，这种图称做程序框图(简称框图或流程图)． (1)算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们更经常地用图形方式来表示它； (2)流程图又称____________，是一种用 ________的图形、指向线及文字说明来______________地表示算法的图形．;2．一个流程图包括以下几部分 (1)____________________________ ； (2)______________________ ； (3)__________________________ 注意：需要提醒的是画流程线时不要忘记画箭头，因为它是反映流程的执行先后次序的，如不画出箭头就难以判定各框的执行次序了． ;3．常见的程序框、流程线及各自表示的功能;图形符号;思考感悟 判断框有两个退出点，是否表示在这里同时执行？ 提示：不是，判断框的退出点在任何情况下都是根据条件去执行其中的一种结果，而另一个则不会被执行，故判断框后的流程线应根据情况注明“是”或者“否”． ;课堂互动讲练;【名师点评】　对于套用公式求解问题，应写出公式，看公式中的条件是否满足，若不满足先求出需要量，然后将公式中涉及的量全部代入求值即可． ;解：S1　a＝7.85，h＝11.29； S2　计算S＝ah； S3　输出S. 程序框图如图所示： ;根据程序框图判断算法;【思路点拨】　框图能够比较清晰、直观地描述算法，我们根据框图可以按顺序从上到下分析． S1　输入a，b，c三个不同的数； S2　判断a与b，a与c的大小，如果a同时大于b、c，则输出a，否则执行S3； S3　判断b与c的大小，因为a已小于b或c，则只需比较b与c的大小就能看出a，b，c中谁是最大的了，如果bc，则输出b；否则输出c. 通过上面的分析，框图表示一个什么样的问题已经非常清楚了．;【解】　给任意三个不同的数a，b，c，输出最大的一个数． 【名师点评】　针对这种类型的题目，准确理解框图图形符号的定义和作用是解决这类问题的关键；由框图还原出解???问题的算法是解决这类问题的根本． ;求解一次方程组的程序框图;解：程序框图如图： ;1．程序框图由一些图框和带箭头的流程线组成，其中图框表示各种操作，图框内的文字和符号表示操作的内容，带箭头的流程线表示操作的先后顺序． 2．运用程序框图表示算法时，必须使用标准的框图符号．在图形符号内描述的语言要非常简炼清楚． 3．运用程序框图表示算法时，要注意掌握程序框图的规则：使用符号要准确，上下左右方向明确，进出点判断清楚，语言简炼还要精确．;4．应先设计算法，再根据算法设计框图． 5．熟练掌握画流程图的规则． 6．画流程图要注意模仿、操作、探索，进一步体会算法思想，提高逻辑思维能力． ;知能优化训练;本部分内容讲解结束