2015-2016学年人教B版选修2-23.2.1复数的加法与减法课件（14张）.pptVIP

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2017-04-20 发布于天津
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2015-2016学年人教B版选修2-23.2.1复数的加法与减法课件（14张）.ppt

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2015-2016学年人教B版选修2-23.2.1复数的加法与减法课件（14张）.ppt

§5.3 复数的加法与减法 ;一、复数加减法的运算法则：;例2:若f(z)=z,z1=3+4i,z2=-2+i,求f(z1-z2)的值.;例4:设复数z满足求z的值和的取值范围.;二、复数加减法的几何意义：;(4)方程|z-z1|+|z-z2|=2a,当|z1-z2|2a时表示以z1、z2 的对应点为焦点,2a为长轴长的椭圆;;例如:已知复数z1、z2、z1+z2分别对应点A、B、C, O为原点,且|z1+z2|=|z1-z2|,判断四边形OACB的形状. ;例2:已知复平面上ΔAOB(O为坐标原点)的顶点A所对应的复数为1+2i,其重心G所对应的复数为1+i,求以 OA、OB为邻边的平行四边形的对角线长.;例3:已知复平面上正方形ABCD的三个顶点A(1,2),B(-2, 1),C(-1,-2),求第四个顶点D对应的复数. ;例4:已知复数z满足|z-2|=2,求|z-2+3i|的最大值.;练习1:已知平行四边形的三个顶点分别为对应复数2i、 4-4i、2+6i.求第四个顶点对???的复数.;例6:已知|z|=2,试求z+3-4i的对应点的轨迹.;三、小结：;4.根据复数差及模的几何意义可知,两复数差的模即为其在复平面内对应的两点间距离,所以解析几何中,凡是用距离定义的曲线,其方程都可用复数的形式来表示,如圆、椭圆、双曲线、线段及其垂直平分线等.