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集合间的基本关系学法让学生通过观察类比思考交流讨论发现集合间的基本关系教学用具投影仪四教学过程一创设情景揭示课题问题实数有相等大小关系如等等类比实数之间的关系你会想到集合之间有什么关系呢让学生自由发言教师不要急于做出判断而是继续引导学生欲知谁正确让我们一起来观察研探宣布课题二研探新知子集问题观察下面几个例子你能发现两个集合之间有什么关系吗西安中学高一班女生西安中学高一班学生组织学生充分讨论交流使学生发现集合中的任何一个元素都是集合中的元素集合中的任何一个元素都是集合中的元素集合中的任何一个元素都
1.2 集合间的基本关系
.学法:让学生通过观察.类比.思考.交流.讨论,发现集合间的基本关系.
2.教学用具:投影仪.
四.教学过程
(一)创设情景,揭示课题
问题l:实数有相等.大小关系,如57,2≤2等等,类比实数之间的关系,你会想到集合之间有什么关系呢?
让学生自由发言,教师不要急于做出判断。而是继续引导学生;欲知谁正确,让我们一起来观察研探. (宣布课题)
(二)研探新知
1. 子集
问题2:观察下面几个例子,你能发现两个集合之间有什么关系吗?
(1) ;
(2) ={西安中学高一(1)班女生},={西安中学高一(1)班学生};
(3) ,
组织学生充分讨论.
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