2016-2017学年人教A版选修2-3排列第三课时教案.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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第页共页第三课时教学目标知识与技能利用捆绑法插空法解决排列问题过程与方法经历把简单的计数问题化为排列问题解决的过程从中体会化归的数学思想情感态度与价值观能运用所学的排列知识正确地解决实际问题体会化归思想的魅力重点难点教学重点利用捆绑法插空法解决排列问题教学难点利用捆绑法插空法解决排列问题教学过程复习回顾提出问题位同学排队根据上一节课所学的方法解决下列排列问题位同学站成一排共有多少种不同的排法位同学站成两排前后共有多少种不同的排法位同学站成一排其中甲站在中间的位置共有多少种不同排法位同学站成一排甲

第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页第三课时教学目标　　　　　知识与技能利用捆绑法、插空法解决排列问题．过程与方法经历把简单的计数问题化为排列问题解决的过程，从中体会“化归”的数学思想．情感、态度与价值观能运用所学的排列知识，正确地解决实际问题，体会“化归”思想的魅力．重点难点　　　　　教学重点：利用捆绑法、插空法解决排列问题．教学难点：利用捆绑法、插空法解决排列问题． eq \o(\s\up7(),\s\do5(教学过程)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(复习