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2010年度普外三区科研计划 指导思想 以“探索、创新、发展”理念为指导，以科室工作意见为依据，以科研项目推进方式开展护理环节研究与实践，用科学的方法反复地探索、回答和解决普外三区护理领域的问题，从而提高普外三区护理人员科研意识与研究水平，提升我科科研工作水平，科学规范地开展我科护理工作，提升护理学科水平和护理质量。 科研工作目标 调动护士科研的积极性，培养和启发护士在日常护理工作中善于发现问题、提出问题。 抓好科研项目立项研究，确立至少一项研究课题，并撰写科研论文发表，提升普外三区护理学科水平 提升护理质量。 主要措施：成立普外三区科研小组，充分发挥护理骨干作用 护理人员科研知识培训方面 了解科室护理人员的科研意识、科研能力以及科研工作开展情况，探索护理人员对科研培训方面的需求，为寻求适宜的培训模式提供信息支持。 定期组织科室护理人员护理科研知识培训课，了解护理学术论文选题、论文编写格式、护理信息检索、护理科研资料的衡量与分析、投稿要求等； 鼓励积极主动参加院科研科举办的护理科研知识与技能培训班，了解常用科研方法、科研项目申报程序，关注网上发布的申报项目信息； 科室读书室添加血管外科相关书本、护理科研相关书本（护理科研、统计学、文献检索等）、护理学术论文杂志（中华护理研究杂志、中华现代护理学杂志、中华临床护理杂志、现代护理实践杂志等）为护理人员接受科研教育创造条件。【护长，这项措施比较理想化，科室也没资金支持，也可改为“护士自学科室相关书本（胃肠、血管外、血管常见手术图谱及护理）、护理科研相关书本（护理科研、文献检索、统计学等）、护理学术论文杂志（中华护理研究杂志、中华现代护理学杂志、中华临床护理杂志、现代护理实践杂志等）】 组织曾经成功发表论文护理骨干分享科研及论文写作经验，调动全科护理人员科研积极性。 课题研究方面 （1）以普外三区护理骨干（或科研小组）为单位深入落实科研工作计划； （2）加强与医生的沟通交流，学习专科知识，汲取经验，为课题研究提供有利条件； （3）加强与医技科室合作，弥补护士对实验标本采集和实验室检查方面知识的不足； （4）科研小组加入护理科研博客网，了解最新的国内外护理动态信息； （5）开展全体护理人员交流会，提出护理问题，交流护理经验，有相关资料及会议记录； （6）查阅文献，确立可行研究课题； （7）定期进行阶段性总结，并上交研究的阶段性成果（研究案例、研究设计、论文等）。 3、本年度活动安排 时 间活 动 内 容负责人（护长安排）第一季度（1~3月）1、制定科研计划2、科研小组制定科研工作计划3、组内交流4、检查落实第二季度（4~6月）1、探索护理人员对科研培训方面的需求2、组织开展科室人员学习护理科研知识和技能3、组织成功发表论文护理骨干分享科研及论文写作经验第三季度（7~9月）1、中期检查科研工作落实情况2、开展全体护理人员交流研讨会3、了解国内外护理动态，查阅文献，确立选题第四季度（10~12月）1、阶段性总结，上交成果2、考核评定3、开展交流会：科室间、跨科之间，医护之间，护护之间 四、总结： （1）验收、考核评定（奖励、评先、晋升等）； （2）推广经验、弥补不足，提升护理质量