康巴什新区第二中学七年级数学 第六章 6.1 平方根第2课时课件 新.pptVIP

6.1 平方根;学习目标： （1）通过拼大正方形的活动，体验解决问题方法的多样性，发展形象思维； （2）通过探究的大小，培养估算意识，了解从两个方向无限逼近的数学思想； （3）了解无限不循环小数的特点； （4）会通过估计，比较两数的大小。 学习重点： 估计一个数的算术平方根的值的范围。;1.复习准备;怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形呢？ ;2．提出问题;2．提出问题;思考：这个面积为2的大正方形的边长是多少呢？（小正方形的对角线的长是多少呢？） ;到底有多大呢？;到底有多大呢？;有多大呢？;;;例1 用计算器求下列各式的值：(1) ； (2) （精确到 ）．;利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么规律？ ; ②你能根据 的值说出 是多少吗？; 小丽想用一块面积为400 cm2为的长方形纸片，沿着边的方向剪出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3:2．她不知能否裁得出来，正在发愁．小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片．”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？;解：设剪出的长方形的两边长分别为3x cm和2x cm，则有3x?2x=300 ， 6x2=300 ，