2016-2017学年人教B版必修一集合的概念课件（36张）.pptVIP

集　合; 本章的主要内容是集合的概念、表示方法和集合之间的关系与运算．全章共分两大节．第一大节是集合与集合的表示方法．本节首先通过实例，引入集合与集合的元素的概念，接着给出空集的含义．然后，学习集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法)．第二大节是集合之间的关系与运算．本节首先从观察集合与集合之间元素的关系开始，给出子集、真子集以及集合相等的概念，同时学习用维恩(Venn)图表示集合．接着，学习交集、并集以及全集、补集的初步知识．;本章的重点是集合的特征性质描述法及集合之间的相互关系．只有掌握了集合的特征性质描述集合之间的相互关系，才有可能使学生简洁、准确地表达数学对象和结构，更好地使用数学语言进行交流，进而培养学生运用集合的观点研究和处理数学问题的能力． 本章的难点是使用集合的特征性质描述集合的逻辑含义．学生从本章正式开始学习集合知识，其中包含了比较多的新概念，还有相应的新符号，有此概念、符号对初学者容易混淆，这些因素都可能给学生的学习带来一定的困难．;1.1　集合与集合的表示方法;课堂典例讲练;;中共十八大会议胜利闭幕，参加会议的代表们构成一个集合.;1．集合的概念 集合是数学中一个不定义的原始概念，这与点、直线、平面是几何中的原始的不定义概念相类似．一般地，我们看到的、听到的、触摸到的、闻到的、想到的各种各样的事物或一些抽象的符号，都可以看作________． 一些能够确定的不同的对象集在一起就构成一个_____，也简称集．集合中的每个对象叫做这个集合的________．它具有三个特征： (1)__________；(2)__________；(3)__________．; 2．元素与集合的关系 a是集合A的元素，则记为________；若a不是集合A的元素，则记为________． 3．集合中元素的特征 (1)________，即对于一个给定的集合，任何一个对象或者是这个集合中的元素，或者不是它的元素，两种情况必有一种且只有一种成立． ; (2)________，即集合中的元素是互不相同的，也就是说集合中的元素不能重复出现，相同的对象归入一个集合时，只能算作这个集合的一个元素． (3)________，即集合中元素的书写次序不受限制，也就是集合中的元素相互交换次序所得的集合与原来的集合是同一个集合．; 4．集合的分类 含有有限个元素的集合称为________；含有无限个元素的集合称为________；不含任何元素的集合称为______，记作______． 5．特殊数集及符号 自然数集记作____，正整数集记作______或______，整数集记作____，有理数集记作____，实数集记作____．;1．(2014～2015学年度四川德阳五中高一上学期月考)下列各组对象中，不能组成集合的是(　　) A．所有的正数　　　　 B．所有的老人 C．不等于零的数 D．我国古代四大发明 [答案]　B [解析]　选项B中的对象不确定，故选B． ; 2．下列说法： ①地球周围的行星能确定一个集合； ②实数中不是有理数的所有数能确定一个集合； ③我们班视力较差的同学能确定一个集合． 其中正确的个数是(　　) A．0　　　 B．1　　　 C．2　　　 D．3 [答案]　B ; [解析]　①是错误的，因为“周围”是个模糊的概念，随便找一颗行星无法判断其是否属于地球的周围，因此它不满足集合元素的确定性． ②是正确的，虽然满足条件的数有无数多个，但任给一个元素都能判断出其是否属于这个集合． ③是错误的，因为“较差”是个模糊的概念，因此它不满足集合元素的确定性．; 3．由x2、x组成一个集合A，A中含有2个元素，则实数x的取值可以是(　　) A．0 B．－1 C．1 D．－1或1 [答案]　B [解析]　验证法：若x＝0时，x2＝0，不合题意； 若x＝1时，x2＝1，不合题意； 若x＝－1时，x2＝1，符合题意，故选B． ; 4．方程(x－1)2＝0的解集中含有________个元素． [答案]　1 [解析]　方程(x－1)2＝0有两个相等实根，根据集合中元素的互异性可知，方程(x－1)2＝0的解集中只有一个元素1.;导学; 判断下列各组对象能否组成一个集合： (1)9以内的正偶数； (2)篮球打得好的人； (3)2012年伦敦奥运会的所有参赛运动员； (4)高一(1)班所有高个子同学． [分析]　判断各组对象是否满足确定性，进而判断能否构成集合． [解析]　(2)中的“篮球打得好”，(4)中的“高个子”标准不明确，即对象不确定，所以不能构成集合． 对于(1)、(3)，其中的对象都是确定的，所以能构成集合．;有下列4组对象：(1)某校2015级新生；(2)小于0的自然数；(3)所有数学难题；(4)接近1的数．其中能构成