2016-2017学年人教B版必修二1.1.5三视图教案.docVIP

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2017-04-19 发布于天津
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三视图教学设计一教学理念设计新课改之后的基本理念是倡导合作探究性学习培养学生的创新精神和实践能力更加贴近素质教育更加人性化信息化多元化根据这一理念本节是以实际问题的出现通过自主探究的方式掌握数学知识交流合作的模式发展数学能力理论是为实践服务的宗旨解决实际问题最后升华为培养数学精神为理念学起于思思源于疑学生有了疑问才会去进一步思考问题才会有所发展有所创造苏霍姆林斯基曾说人的心灵深处总有一种把自己当作发现者研究者探索者的固有需要教材分析本节课是普通高中新课程人教版必修第一章第二节第一课时的内容是在学

1.1.5三视图教学设计 ???一、教学理念设计新课改之后的基本理念是倡导合作探究性学习,培养学生的创新精神和实践能力，更加贴近素质教育，更加人性化、信息化、多元化。根据这一理念，本节是以实际问题的出现通过自主探究的方式掌握数学知识——交流合作的模式发展数学能力——理论是为实践服务的宗旨解决实际问题——最后升华为培养数学精神为理念。“学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题，才会有所发展，有所创造，苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要…”。???????????????????? 1、教材分析：本节课是普通高中新课程人教版