2016-2017学年人教B版秦九昭算法和排序教案.docVIP

下载本文档

4
0
约1.88千字
约 2页
2017-04-19 发布于天津
举报
版权申诉

2016-2017学年人教B版秦九昭算法和排序教案.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学目标了解秦九韶算法的计算过程并理解利用秦九韶算法可以减少计算次数提高计算效率的实质掌握数据排序的原理能使用直接排序法与冒泡排序法给一组数据排序进而能设计冒泡排序法的程序框图及程序理解数学算法与计算机算法的区别理解计算机对数学的辅助作用教学重点秦九韶算法的特点及其程序设计两种排序法的排序步骤及其程序设计教学难点秦九韶算法的先进性理解及其程序设计排序法的计算机程序设计教学过程秦九韶计算多项式的方法来源学科网例设计求多项式当时的值的算法并写出程序个别学生提出一般的解决方案如提问例计算时需要多少次乘

教学目标：1了解秦九韶算法的计算过程，并理解利用秦九韶算法可以减少计算次数提高计算效率的实质。 2掌握数据排序的原理能使用直接排序法与冒泡排序法给一组数据排序，进而能设计冒泡排序法的程序框图及程序，理解数学算法与计算机算法的区别，理解计算机对数学的辅助作用。教学重点：秦九韶算法的特点及其程序设计，两种排序法的排序步骤及其程序设计教学难点:秦九韶算法的先进性理解及其程序设计,排序法的计算机程序设计教学过程 (秦九韶计算多项式的方法)[来源:学科网] 例1、设计求多项式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当x=5时的值的算法，并写出程序。个别学生提出一般的解决方案，如：