2013年教师资格考试中学教育学试题及答案1.docVIP

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(1) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分。共20分)1．“教育即生长”是教育哲学家（　　）的观点。A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦?根舍因2．我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。A．六艺B．八股文C．自然科学D．四书、五经3．中国古代“内发论”的代表人物是（　　）。A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子4．我国正式颁布《义务教育法》的时间是（　　）。A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年5．“为人师表”是说教师必须具备（　　）。A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质6．教学计划的中心问题是（　　）。A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法7．“最近发展区”理论假设的提出者是（　　）。A．赞可夫B．维果茨基C．皮亚杰D．布鲁纳8．“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（　　）特点。A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性9．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（　　）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．过程评价模式D．成果评价模式10．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）A．信度B．难度C．区分度D．效度11．一节课中最基本的组成部分是（　　）。A．组织教学B．讲授新教材C．巩固新教材D．检查复习12．德育的个体发展功能的发挥应注意（　　）。A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（　　）。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系14．班主任工作的中心环节是（　　）。A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量15．（　　）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A．教案B．课时计划C．教学方法D．课题计划 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)1．孔子的教育主张包括（　　）。A．兼爱B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．有教无类D．教学相长E．不愤不启，不悱不发2．教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　　）。A．由教师发挥主导作用B．借助工具认识事物C．认识对象的间接性D．认识方式的间接性E．学生是不成熟的认识主体3．关于综合课程，下列描述中正确的是（　　）。A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B．强调学科之间的关联性与统一性C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程D．它是针对学科课程而言的E．可以取代学科课程4．运用奖励和处分应注意的要求是（　　）。A．公平、正确、合情合理B．与启发说服相结合C．发扬民主D．注重宣传和教育E．坚持严格要求5．如何建立良好的学生集体?其策略有（　　）。A．善于向学生提出教育要求B．树立明确的共同目标C．建设一支好的学生干部队伍D．培养健康的集体舆论E．开展各种形式的活动三、填空题(每空1分。共10分)1．教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_________社会活动。2．制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代_________系统的形成。3．中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及“_________”。4．19世纪中叶，英国教育思想家_________提出了较为系统的课程理论。5．校园文化的核心是_________。6．_________是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。7．前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种_________。8．在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即_________和问题化策略。9．19世纪初，英国学校中出现了_________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。10．班会一般有三类：常规班会、生活会和_________。 四、名词解释(每小题5分，共20分)1．(狭义)教育2．教育理念3．班级授课制4．德育 五、简答题(每小题8分，共32分)1．简述教育学创立的标志。2．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面?3．教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?4．班主任了解和研究学生的方法有哪些? 六、论述题(共13分)怎样理解掌握知