一-图表判读技巧技巧1-常见等值线图.ppt

策略一 图表判读技巧;2016高考导航;备考解说 等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。;类型一　等高线地形图的判读;(2)大地形的判断 ①陆地地形判断 ;②海底地形判断 ;2．判断河流特征 ;3．判断气候特征 (1);(2) ;4．判断地形剖面图 (1)四点________________________________。 (2)趋势剖面线所经地区的大致趋势。; 下图为某地等高线地形图(单位：m)，读图回答(1)～(2)题。;(1)甲村落多明清古建筑，是著名的旅游景点。某旅游者想拍 摄一张甲村的全景照，正确的拍摄地点和理由是(　　) A．A点　海拔较高，适宜远眺 B．B点　距离较近，身临其境 C．C点　视线通透，俯视全村 D．D点　地形平坦，视野开阔 (2)图中最大高差可能是(　　) A．499 m　　　　　 B．549 m C．449 m　　 D．599 m;[审题专练] ;[解题秘笈]　地形的判断及地形特征的描述 其答题思路为： ;视角1　等高线地形图的判读 1．(2015·高考上海卷)等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图，完成(1)～(2)题。;(1)图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(　　) A．山脊　　 B．陡崖 C．断块山脉　　 D．峡谷 (2)图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(　　) ①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘 A．①②　　 B．②③ C．③④　　 D．①④ ;解析：本题考查等高线地形图的判读。(1)两条400米等高线之间地势落差大，且呈带状分布，为典型峡谷地形，D项正确。(2)图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形，但高度不大，且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物，也有可能是陡崖上突出的小基岩，A项正确。 ;视角2　地形特征的分析描述 2．(2015·高考四川卷)阅读材料，回答下列问题。 材料　“蓉欧快铁”运行线路图(图1)；甲区域等高线地形图(图2)。 据图2，描述图1中甲区域的地形特征。;解析：区域地形特征的描述，要从地形类型、地形分布和地势高低变化趋势三个方面分析。在等高线地形图中根据等高线的特征和数值变化特征分析。 答案：高原、山地为主；高原分布在西南(南)部和东北(北)部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南(南)高，东北(北)低。;[押题1]　下图为我国华北某城市及其周边地区的等高线(单位：米)分布图。读图回答(1)～(2)题。 ;(1)a、b、c、d、e五条虚线中，可能有河流分布的是(　　) A．a、c　　B．b、d　　C．c、e　　　　 D．b、e (2)根据图中信息说法正确的是(　　) A．图中河流的流向为自西向东 B．站在A处能看到B处 C．图示区域最大高差不超过160米 D．野外宿营可选在b处;解析：(1)河流只能发育在山谷处,等高线向高处凸出为山谷，反之为山脊，由图判断b、d处为山谷，a、c、e处为山脊。选B。(2)根据图中指向标可判断河流自东南流向西北，A错误；A位于山脊的东侧，视线被阻挡，所以看不到B，故B错误；图示区域最高处位于东侧的山顶，海拔为260～280米，最低处位于西侧的城区附近，海拔为120～140米，所以图示区域的相对高差为120～160米，故C正确；b处为河谷，容易发生山洪，不适合野外宿营，故D错误。选C。;[押题2]　(2015·宁波模拟)某年秋末，我国南方某学校组织学生进行地理考察活动，考察过程中发现下图中同一种槲树甲区域的树叶较乙区域明显要红艳，而且落叶较少。据此回答(1)～(2)题。 ;(1)甲区域槲树的生长状况有别于乙区域，因为甲区域(　　) A．东北部有高地　　 B．比乙区域海拔高 C．比乙区域坡度缓　　 D．比乙区域更宽阔 (2)图示公路的最大高差可能为 (　　) A．45米　　 B．65米 C．75米　　 D．85米 ;解析：第(1)题，由图中的指向标和等高线可知，甲区域的东北部有高地存在，该高地向西南方向延伸，形成山脊，甲区域位于东南风的迎风坡，乙区域位于东南风的背风坡，故甲区域的水热条件比乙区域的好，因此甲区域的槲树较红艳且落叶较少。第(2)题，根据等高线的分布规律可知，图中相邻等高线的海拔差为20米；图示公路海拔最高点位于该图的最上部，海拔为140～160米；而公路的最低点海拔为80～100 米，故该公路的高差应为40～80米,最大高差可能是75米。 ;1．判断气候类型 ;除温带海洋性气候外，最冷月15 ℃和0 ℃等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。 2．判断南、北半球 等温线_____________________