2013级福州八中高二地理(文)学法指导及寒假作业.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 3 2013级福州八中高二地理（文）学法指导及寒假作业 班级_________ 姓名__________ 座号_______ 一．地球上的大气 【命题分析】 近几年高考命题呈现以下特点： 1.运用大气受热过程原理分析生产、生活中的一些现象是近年命题的热点，如温室大棚生产、果园中铺沙或鹅卵石等。 2.结合等温线或等压线分布图考查温压或风压关系及其对天气的影响是重点和常考点。 3.对于气压带、风带的直接考查相对较少。气压带、风带的分布常以结合火山灰的影响和企业分布图的形式来考查，气压带的移动规律主要结合气候类型来考查。对于气候类型的考查是每年高考的重点。 4.以洪水灾害、沙尘暴、强冷空气、台风等灾害性天气为切入点，对常见天气系统进行考查是最主要的命题方式。 5.对于气候类型的考查是每年高考的重点。通常结合各种气候统计图表、热点区域图，来考查气候类型的特点、分布及影响因素。 6.随着人们对环境问题关注程度的提高，全球气候变暖成为近几年高考的热点。结合各种统计图表和资料来考查全球气候变暖的影响是最主要的命题角度。 【备考策略】 1.针对大气受热过程，复习时要正确理解大气受热过程原理，形成分析昼夜温差的思路，掌握等压面与等压线的判读方法；更重要的是能运用以上原理、方法分析生产、生活中的一些现象，如玻璃温室、水库建设、热力环流的常见形式及其影响。 2.对于全球气压带、风带的分布与移动规律需要重点掌握以下知识：全球气压带、风带的纬度分布范围，气压带、风带的移动与太阳直射点的关系。对于气压带、风带对气候的影响，可结合气压带盛行上升还是下沉气流，风带的风由海洋吹向陆地还是由陆地吹向海洋来理解其对降水的影响。在复习气候类型这部分知识时，首先要根据气候类型分布图掌握其分布规律，然后要全面掌握影响气候形成的要素，最后要熟悉气候类型的分析判断思路。 3.关于常见的天气系统，复习时在掌握各种天气系统特征的基础上，要引导学生利用相关知识分析台风、暴雨、寒潮等灾害性天气的成因与危害，培养学生关注生活及分析???解决实际问题的能力。 4.针对全球气候变化，在复习时可借助关于全球气候变暖的最新资料，引导学生认识引起全球气候变暖的原因，掌握全球变暖可能带来的危害及应采取的措施。 【寒假作业】做近3年地球上大气相关内容的高考题 二．地球与地图 【命题分析】 近三年高考命题呈现以下特点： 1.以某一小区域的等高线地形图为背景切入，综合考查等高线的判读、地形剖面图的绘制和应用、区域特征对人类活动的影响等内容是近三年高考的重点和常考点。 2.经纬网及其地理意义，地图上的方向和比例尺，常用图例、注记等考点，在近三年高考中出现的频率较低，主要以经纬网图和文字材料的形式进行考查。 【备考策略】 1.经纬网的应用 在地图上利用经纬线及经纬度判读方向、确定区域位置、计算距离、比较面积和确定最近路线等，是地理学科的基本技能。教学中要强化对经纬网知识的熟练应用，将经纬网的判读方法与区域的准确定位有机结合起来。 2.等高线地形图的判读与应用 利用等高线地形图或地形剖面图分析、解读和描述区域地形特征，理解不同地形对自然环境和人类活动的影响。通过学习水库大坝选址、公路选线、农业区位选择、逃生线路的确定等案例，提高等高线地形图或地形剖面图的分析应用能力。 【寒假作业】做近3年地球地图相关内容的高考题 【预习区域地理的世界地理内容】:看教材第10页至第42页的地理概况、亚洲、非洲内容 【高二区域地理学习方法】：区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，任何自然地理和人文地理的规律原理都离不开区域地理中具体的地理事象，都可以在诠释区域事象中得到完整的体现，并能反映出学生基本的地理思维能力状况。研究近年来地理高考题都会发现区域地理是地理高考的主旋律之一，同时区域地理也是难点，知识点繁、杂，只要地球上的区域都有覆盖。再加上区域地理内容本为义务教育内容，义务教育的《课程标准》“不再规定必须学习哪些区域”，所有使用的“区域”都只是作为“案例”，由于某些原因，放到高中阶段学习，所以课堂时间紧张，补充的课外知识有限，学生大多兴致不高，导致整体学习效率偏低。显然，对学生的区域分析能力提出了更高的要求。那么怎样才能在有限的时间里，把区域地理学习到位，并且具备区域分析的能力，就显得尤为重要。 高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。在平时的教学中，就是要我们抓住区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题。 一、“在哪里”—如何熟练掌握地图 “在哪里”也即是准