2013高考英语提高短文改错精选练习(七).docVIP

 HYPERLINK /kcnet1520/ 高中数学补习  HYPERLINK /kcnet1520/ /kcnet1520/ ??2013高考英语提高：短文改错精选练习（7） ㈠ 高考短文改错命题焦点： 短文改错是全国统一高考中一种综合性很强的试题。短文改错的文章多采用记叙文，有时也用说明文。在100词左右的短文中设有十个小题，该题的设计形式有四种： ??? 1．该行错一个词，找出来并改正。?? ??? 2．该行多一个词，找出来并去掉。?? ??? 3．该行缺一个词，补上一词。?? ??? 4．该行没错，不改动。?? ??? 从近几年的高考题来看，这四种形式的考查情况大致为：多一词1～2处；缺一词1～2处；正确1处；错一词5～6处。这种题说到底是考查用词、词的搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等各方面的水平。换句话说，这是一种比较全面的考查。我们在平时的学习中就要注意做到词不离句，句不离篇，要特别注意词的用法、搭配和语法分析能力的培养。平时打好这种基础，就为正确地解题准备了条件。?? ??? ㈡ 短文改错解题技巧：?? ??? ⒈快速阅读掌握大意。?? ??? 短文改错时应先从头到尾快速读一遍，了解其大意，这样有助于了解其中的逻辑关系，对时态、人称等都心中有数。十行中一般有九行有错误，一行无错，如发现并纠正错误，首要的任务是对全段文字有个整体的理解，阅读中注意句子的时态、语态、语气、非谓语动词或动词短语，注意句子中的名词、数词，以及其他词性的语法要求，注意句子之间的逻辑关系，注意段落的主旨内容，注意整篇短文的中心内容，这样才更加有效地完成改错。?? ??? ⒉ 在改错过程中，?? ??? 要结合上下文语境来观察，不要只盯住一行。按照上述的原则，对语法、句法、逻辑词义、搭配等诸方面进行综合考查分析并改正错误，应看上下文中有无逻辑关系上的错误，有无语法修饰上的错误，有无惯用法方面的错误。如果没有发现明显错误，则分别检查时态、人称，单复数，主谓一致等各项。?? ??? ⒊ 检查句与句之间的逻辑关系是否恰当。如有不妥之处，看看是否关联词有问题。?? ??? ⒋ 整篇做完后，认真检查一遍，注意其中逻辑关系是否合理，时态人称等是否 一致。??? ??? 练习?　　A few days before, I saw an interesting program on TV. It was about the problem of the traffic in our cities. It seemed that a great deal of damage had done by traffic. But now our cities are still suffered from riffs problem. Some buildings are actually falling to piece. It is often faster to walk than to go by car or bus, The problem has been getting worse for long time. This is only one problem among thousands others in our cities. All sorts of terrible things have happened with our cities. And the biggest question is “What can we do about it?” Our roads have ever been designed for such a heavy traffic.1. _______ 2. _______ 3. _______4. _______ 5. _______ 6. _______7. _______ 8. _______ 9. _______10. _______ 　Key：1.将before改为ago。before用于过去完成时，ago用过去时。2.去掉traf-fic前的冠词the。traffic指车辆。为不可数名词。3.had后加been。为被动语态。4.suffered改为suffedng。为进行时。5.pmce改为pmces。fall to pieces倒塌。6.正确。7.在long之前加。a。for a long time为固定用法。8.在to。thousands后加of。thousands of为惯用法，表示“数千的”。9.将with改为To。happen to为固定用法。