以学生时事论坛为载体创新形势与政策教育.PDFVIP

“时事论坛” 十周年纪念特刊 以学生时事论坛为载体 创新形势与政策教育 近年来，为深入贯彻中央 号文件精神和教 组 织 各 方 面 老 师 在 选 题 、分析、评论方面对选手予 常性、连续性；既激发和培养了大学生对形势与政 兴趣的同学提供了展示自己的舞台，同时更营造 通过这项工作整合了其他的相关教育工作，丰富 育部相关要求，不断提升形势与16政策教育实效，北 以指导；复赛阶段，学校通过组织评委对评论内容 策教育的兴趣，又增强了大学生对国内外形势的 出了一种浓厚的学习形势政策知识的氛围，激发 了教材内容、扩大了教师队伍、创新了教学模式、 京理工大学连续九年在全校学生中开展时事论坛 和方式方法进行点评，以达到改进提升的效果；决 了解、分析和认识；既有助于大学生用独特的视角 更多学生学习的主动性。 提升了教育实效，形 成 了 一 个 更 加 完 善 、更 富 吸 引 活动，以其灵活的教育形式、丰富的教育内容、显 赛阶段，学 院 邀 请 校、院两级领导和外界专家担任 去观察世界、用睿智的头脑去分析世界、用真诚的 2、有助于发挥学生思考形势政策事件的能动 力 的 形势政策教育体系。学校对每届时事论坛决 著的教育效果赢得了一致好评，为新形势下开展 评委，为每位选手的思想观点、语言表达逐一进行 心灵去感受世界、用潜心的研究与大家分享世界， 性 赛进行全程录像，将决赛视频作为在低年级学生 思想政治教育开辟了新的途径，为新时期思想政 点评，把握正确舆论导向，扩大受益同学范围。 又有助于大学生研究中国特色社会主义建设中出 时事论坛不同于演讲比赛，表达上的优势并 中开展形势与政策教育的音像教材。参加决赛的 治理论课程改革积累了经验。 2、精选形势与政策教育的主题 现的新问题，了解国际格局中的最新发展变化，从 不能保证选手取得好成绩，决定选手成绩好坏最 选手还被聘请为“北京理工大学形势与政策学生 一、创建学生时事论坛平台，开辟形势与政策 时事论坛以“ 学形势政策，论天下风云”为 宗 而培养自己的国际化视野；既锻炼培养了大学生 主要的因素是学生是否能对时事问题有正确的、 宣讲团”讲