3.2独立性检验的基本思想及其初步应用学案（人教A版选修2-3）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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独立性检验的基本思想及其初步应用问题导学一用列联表和等高条形图分析两变量间的关系活动与探究某生产线上质量监督员甲在生产现场时件产品中有合格品件次品件不在生产现场时件产品中有合格品件次品件试利用图表判断监督员甲在不在生产现场对产品质量好坏有无影响迁移与应用某学校对高三学生作了一项调查发现在平时的模拟考试中性格内向的学生人中有人在考前心情紧张性格外向的学生人中有人在考前心情紧张作出等高条形图利用图形判断考前心情紧张与性格类别是否有关系利用列联表直接计算和如果两者相差很大就判断两个分类变量之间有关系在

3.2　独立性检验的基本思想及其初步应用问题导学一、用列联表和等高条形图分析两变量间的关系活动与探究1 某生产线上，质量监督员甲在生产现场时，990件产品中有合格品982件，次品8件；不在生产现场时，510件产品中有合格品493件，次品17件．试利用图、表判断监督员甲在不在生产现场对产品质量好坏有无影响．迁移与应用某学校对高三学生作了一项调查发现：在平时的模拟考试中，性格内向的学生426人中有332人在考前心情紧张，性格外向的学生594人中有213人在考前心情紧张，作出等高条形图，利用图形判断考前心情紧张与性格类别是否有关系． (1)利用列联表直接计算eq \f(a,a＋b)