第一章计数原理阶段复习课课件(人教A版选修2-3).pptVIP

第一章计数原理阶段复习课课件(人教A版选修2-3).ppt

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第一章计数原理阶段复习课课件(人教A版选修2-3).ppt

【答案速填】①分类加法计数原理 ②分步乘法计数原理 ③________________________________ ④________________________________ ⑤_______________________ ⑥_____________________________________ ⑦_____________________ ⑧______________________;类型一 两个计数原理的应用 1.选择使用两个原理解决问题时应注意的事项 (1)分类加法计数原理的关键是“类”,分类时,首先要根据问题的特点确定一个合适的分类标准,然后在这个标准下进行分类;其次分类时要注意,完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同类的两种方法是不同的方法.;(2)分步乘法计数原理的关键是“步”,分步时首先要根据问题的特点确定一个分步的标准;其次,分步时还要注意满足完成一件事必须并且只有连续完成这n个步骤后,这件事才算完成,只有满足了上述条件,才能用分步乘法计数原理.;2.解题时正确区分“分类”???“分步” (1)分类:“做一件事,完成它可以有几类办法”.每一类办法中的每一种方法都能将这件事完成.分类时,首先根据问题特点确定一个合理的分类标准,在这个“标准”下分类能够做到“不重不漏”. ①完成这件事的任何一种方法必须属于其中的某一类;(不漏) ②分别在不同两类中的两种方法不能相同.(不重复);(2)分步要做到“步骤完整”,完成了所有步骤,恰好完成任务.步与步之间要相互独立.必须并且只需连续完成这些步骤后,这件事才算最终完成.;【典例1】(1)若直线方程ax+by=0中的a,b可以从0,1,2,3,5 这五个数字中任取两个不同的数字,则方程所表示的不同直 线一共有______条. (2)用6种不同的彩色粉笔写黑板报, 黑板报设计如图所示,要求相邻区 域不能用同一种颜色的彩色粉笔, 该板报有多少种书写方案?;【解析】(1)分两类:第一类,a,b均不为零,a,b的取值共有4×3=12种方法. 第二类:a,b中有一个为0,则不同的直线仅有两条x=0和y=0. 所以共有不同直线12+2=14条. 答案:14;(2)第一步选英语角所用彩色粉笔,有6种不同的选法;第二步选语文学苑所用彩色粉笔,不能与英语角所用颜色相同,有5种不同的选法; 第三步选理综世界所用彩色粉笔,与英语角和语文学苑所用颜色都不能相同,有4种不同的选法; 第四步选数学天地所用彩色粉笔,只需与理综世界的颜色不同即可,有5种不同的选法. 共有6×5×4×5=600种不同的书写方案.;类型二 排列、组合应用题 1.求解排列与组合应用问题应注意的事项 (1)把具体问题转化或归结为排列或组合问题. (2)通过分析确定运用分类计数原理还是分步计数原理. (3)分析题目条件,避免“选取”时重复和遗漏. (4)列出式子计算并作答.;2.解排列组合应用题时常用的解题策略 (1)特殊元素优先安排的策略. (2)合理分类和准确分步的策略. (3)排列、组合混合问题先选后排的策略. (4)正难则反、等价转化的策略. (5)相邻问题捆绑处理的策略.;(6)不相邻问题插空处理的策略. (7)定序问题除法处理的策略. (8)分排问题直排处理的策略. (9)“小集团”排列问题中先整体后局部的策略. (10)构造模型的策略.;【典例2】(1)某单位安排7位员工在10月1日至7日值班,每天安排1人,每人值班1天.若7位员工中的甲、乙排在相邻两天,丙不排在10月1日,丁不排在10月7日,则不同的安排方案共有( ) A.504种 B.960种 C.1 008种 D.1 108种;(2)六人按下列要求站一横排,分别有多少种不同的站法? ①甲不站两端; ②甲、乙必须相邻; ③甲、乙不相邻; ④甲、乙之间间隔两人; ⑤甲、乙站在两端.;(3)把4个男同志和4个女同志平均分成4组,到4辆公共汽车里参加售票劳动,如果同样两人在不同汽车上服务算作不同情况. ①有几种不同的分配方法? ②每个小组必须是一个男同志和一个女同志,有几种不同的分配方法? ③男同志与女同志分别分组,有几种不同的分配方法?;【解析】(1)选C.甲、乙相邻的所有方案有 (种); 其中丙排在10月1日的和丁排在10月7日的一样多,各有 (种),其中丙排在10月1日且丁排在10月7日的有 (种),故符合题设要求的不同安排方案有1 440- 2×240+48=1 008(种),故选C.;(2)①方法一:要使甲不站在两端,可先让甲在中间 4 个位 置上任选 1 个,有 种站法,然后其余 5 人在另外 5 个 位置上全排列

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