三年级下册综合实践活动教案(更新).doc

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三年级下册综合实践活动教案(更新)

三年综合实践活动下册教案 PAGE  PAGE 16 主题一:我爱我家 教学目标: 1、通过调查,访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。 3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能力。 4、增进热爱家庭和家人的情感,增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。 教学重难点: 1、了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,通红司感受参与家庭活动的乐趣。 教学过程: 活动一 家人档案册 家人档案册 生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。 生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》,为家里的每个人建立一份档案。 1、确定内容。 师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。 出示意见单。 师:请小组讨论一下,该确定什么内容? 师:怎样获得所需要的信息呢? 学生讨论收集信息的方法。 2、回忆家庭生活。 学生发言。 3、了解家人和自己。 学生发言。 师:对一些没法观察到的事,你准备怎么办? 学生回答。 4、制作档案册。 师:你准备怎样制作档案册呢? 生1:我根据家人的不同性格,为他们画特色像。 生2:我为《家人档案册》设计了封面。 5、填写学习单。 活动二 布置我们的家 师:新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢? 生1:有,我家新买了餐桌。 生2:我家新买了一套家具。 师:好呀,那每位同学可以重新布置一下房间,让自己的家更舒适。 1、看看问问。 师:每位同学先对自己的家进行实地考察,记录下感到不满意和认为不错的地方。 师:还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。 学生发言。 2、我的布置计划。 师:你准备怎样布置?说说你的计划,可以画出你的布置。 学生发言,展示简易的布置图。 师:你的父母亲对你的布置计划有什么意见? 学生发言。 3、量量画画。 师:和家人仔细测量一下家具???房间等的大小,并记录在书本的表格上。 学生反馈。 展示布置图。 4、动手布置。 师:请你制定一下布置的动手计划,确定每个人的任务。 学生相互讨论,反馈。 5、填写学习单。 活动三 家庭生活小帮手 家庭生活小帮手 生1:隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒,可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。 生2:那我能为家里解决点什么问题呢? 1、发现问题。 师:家人在生活中会遇到哪些不方便? 学生发言。 师:你想解决什么问题? 学生发言。 2、找原因。 师:衣架容易被风吹走,怎么办? 师:我们先来找找原因,可以通过观察、实验、分析物品特点等方法,找出问题产生的原因。 学生小组讨论,全班汇报。 3、设计与制作。 师:针对问题产生的原因,怎么办? 学生小组讨论,发言。 4、介绍自己的发明。 师:请你来说说小组的发明,并填写书本的说明书。 学生发言,填写说明书。 5、填写学习单。- 板书设计:我爱我家 家人档案册 布置我们的家 家庭生活小帮手 教学反思:学生了解了家庭成员的情况,体会了长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。尝试设计、布置房间,初步培养了测量、规划、设计能力,感受参与家庭活动的乐趣。 细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼了动手能力。增进了热爱家庭和家人的情感,增强了营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。 主题二:关注身边的垃圾 教学目标: 1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。 2、培养探究兴趣,锻炼个人探究能力,掌握查找资料、做调查等探究方法。 3、培养热爱环境、保护环境的意识,自觉减少垃圾产生的数量,从而减少自然资源的耗费,促进自然资源的合理利用。 4、增强团队精神和合作意识,能与同伴友好协作,开展活动。 教学重难点: 1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。 2、培养热爱环境、保护环境的意识,自觉减少垃圾产生的数量,从而减少自然资源的耗费,促进自然资源的合理利用。 教学过程: 活动一??侦察家庭垃圾 生:每天出门时,我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么?让我做一次小侦探,来查查看。 1、明确侦察目的。 师:谁来说说这次侦察的目的是什么? 学生发言。 2、制定侦察计划。 师:制定一下你的侦察计划。 填写书本的垃圾侦察计划。 3、开展侦察行动。 生1:家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。 生2:我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。 4、我的呼吁。 师:看到这些,你们有什么想对家人说的话吗? 学生发言。 5、填写学习单。 活动二??校园分类垃圾箱 生1:我在公园里看到一棵垃圾回收树,可以分类投放垃圾。 生2:要

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