新人教版八年级生物上册：6.1.1《尝试对生物进行分类》试题.ppt

第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类;【思维激活】 通过前面的学习，我们已经认识了各类植物和动物，你能对它们进行合理分类吗？通过分类能找出它们之间的亲缘关系和进化关系吗？;一、植物的分类 1.植物的类群： (1)图示：;(2)分类： ①图中水绵属于_________；②葫芦藓属于_________； ③肾蕨属于_________；④油松属于_________； ⑤向日葵属于被子植物中的____________，玉米属于被子 植物中的___________。;(3)依据：;2.分类的方法：仔细观察植物的_________，发现它们共同的 或不同的_____，从而确定它们的_____关系。 3.被子植物分类的依据：被子植物分类的依据是_________ ___________________的形态结构，重要依据是___________ ______。;二、动物的分类 1.动物的类群： (1)___________。 (2)脊椎动物。 2.分类的依据： (1)比较_________。 (2)比较_________。;三、细菌、真菌的分类 1.依据：生物的_____。 2.举例：根据不同真菌_________的特征，将真菌分为 _______、_____等类群。;【关键点拨】 1.植物的分类： (1)植物的分类首先从生殖上能否产生种子来