2012年春季地域文化第1次作业湖湘文化.doc

2012年春季地域文化第一次作业湖湘文化 第1题单选题 唐代 曾在湖南留下《右溪记》、《寒亭记》等许多优美的散文。著名的“摩崖三绝”就是摹刻他的《大唐中兴颂》一文。 A.元结 B.柳宗元 C.颜真卿 D.秦观 第2题单选题 的小说以描写市民生活见长如《包氏父子》 《华威先生》。 A.张天翼 B.叶紫 C.丁玲 D.沈从文 第3题单选题 贬谪长沙期间写下了《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》等名篇。ABCD A.贾谊 B.柳宗元 C.颜真卿 D.秦观 第4题单选题 在总结前人思想成果的基础上全面系统地提出了“知行相资以为用”“并进而有功”的辩证知行统一观对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。 A.王夫之 B.B胡宏 C.张栻 D.曾国藩 第5题单选题湖湘现代意义上的第一个小说家 出版了短篇小说集《小雨点》。 A.陈衡哲 B.叶紫 C.丁玲 D.沈从文 第6题单选题 对宇宙自然、社会人生的各种疑问提出了宇宙是由运动着的元气构成的、“天人不相预”等一系列重要的观点的著作是 A.《天对》 B.《天问》 C.《南轩易说》 D.《皇朝经世文编》 第7题单选题 为了在知行观上突出人道之诚提出了“行先知后”、 “知行相资以为用”等重要命题强调了“行”在人性形成方面的重要作用和突出地位。 A.王夫之 B.周敦颐 C.张栻 D.胡宏 第8题单选题 是近代最重要的今文经学大师之一有《皇朝经世文编》、 《海国图志》、 《老子本义》等大量著作传世。 A.魏源 B.曾国藩 C.谭嗣同 D.陈天华 第9题单选题土家族文学的主体形式是 A.歌谣 B.故事 C.传说 D.神话 第10题单选题 是我国革命戏剧运动的奠基人和传统戏曲改革的先驱。他创办了“南国社”和“南国艺术学院”致力于戏剧创作和戏曲改革。他的代表作有话剧《咖啡店之一夜》、 《月光曲》、 《丽人行》等 A.田汉 B.沈从文 C.丁玲 D.欧阳予倩 第11题多选题关于湖湘学派下列描述正确的有 A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、胡宏父子和张栻为代表的在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、内圣与外王并重的理学学派。湖湘学派以其博洽通变的学者群体、独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。 B.湖湘学派中学术成就最高、并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。 C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨要求“成就人材以传道济斯民”使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营成为全国理学思潮发展的重要基地。 D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。 第12题多选题 关于湖湘学术以下说法正确的有 A.湖湘学术思想是湖湘文化的灵魂是湖湘文化对中华文化贡献最为突出的部分。 B.楚文化中求索天道宇宙的传统对湖湘学术精神产生了深远的影响可以说从老子、庄子、屈原开始中经周敦颐、胡宏、张栻、王夫之到近现代的湖湘思想家一直保持着探讨宇宙大本大原的传统与热情。 C.在长期的历史发展过程中湖南学人以上下求索、九死未悔的精神究天地本源思人生真谛探历史规律形成了具有地域特性、传承有序的学术思想、学者群体和知识传统在中国思想文化史上写下了光辉灿烂的篇章。 D.中原文化中对于宇宙天道的探索热情、崇巫习俗、勇武爱国、独立创新与兼收并蓄等特征对湖湘学术思想的形成与特质产生了深刻影响可以视为湖湘学术思想的文化基因。 E.严格意义上的、体系性的湖湘学术思想是从明代才开始形成的。古老的湘楚文化是湖湘学术思想孕育的温床。 第13题多选题关于湖湘教育下列说法正确的有 A.从远古到春秋战国时代的楚国时期湖南教育都处于原始状态发展水平十分低下尚未从生产劳动和生活活动的实践过程中分化出来没有专门的教育机构、施教人员和固定的施教场所。 B.早在春秋战国时期楚国就建立了比较完善的王室教育和贵族教育制度庶民的“分业而教”也比较兴盛并出现了申叔时、屈宜臼、屈固、屈原等教育家。 C.东汉时期桂阳郡今郴州是湖南地区教育最为发达之地出了不少儒学人才。如桂阳人刘常被称为“当世名儒”。 D.唐代“三舍法”即把太学分为外舍、内舍、上舍三等学生通过考试可以逐舍上升。湖南由此形成了“潭州三学”的升级体制。所谓“潭州三学”即州学生月试后分高者可升人长沙湘西学院湘西学院生徒分高者可升人岳麓书院。 第14题多选题关于屈原与湖湘文化下列说法错误的有 A.屈原的《离骚》既可视为一首想象奇特、气势恢弘的诗歌又可视为一篇探讨宇宙天道问题的哲学奇文。这篇奇文一连串问了172个问题从追问宇宙的起源到诘问传统的天命观反映了屈原试图将人从天命神权的桎梏中解放出来的一种尝试。 B.“纷吾既有此内美兮又重之以修能”。所谓内美是指希望通过坚持不懈的上下求索而提高政治