辽阳市第九中学七年级数学 5.2 探索轴对称的性质课件 .pptVIP

第五章 生活中的轴对称;复习引入;观察动画后回答 1、动画（1）中的两个三角形有什么关系？ 2、动画（2）中的三角形是个什么图形？;探索发现;（1）两个“14”有什么关系？ ;做一做：;（3）线段AD与线段A1D1有什么关系？线段BC与B1C1呢？为什么？;;对称轴;3．两个图形关于某直线对称，对称点一定 ( ) A．这直线的两旁 B．这直线的同旁 C．这直线上 D．这直线两旁或这直线上 ;5. 下面说法中正确的是（ ） ;6. 已知互不平行的两条线段AB，CD关于直线l对称，AB，CD所在直线交于点P，下列结论中：①AB=CD；②点P在直线l上； ③若A，C是对称点，则l垂直平分线段AC； ④若B，D是对称点，则PB=PD 。其中正确的结论有（ ） ;7. 若直角三角形是轴对称图形，则它的三个内角的度数分别为 。 ;1. 如图，已知点A、B直线MN同侧两点， 点A1、A关于直线MN对称。连接A1B交直线MN于点P,连接AP。（1）若A1B＝5cm，则AP+BP的长为 。 ;（2）若P1为直线MN上任意一点（不与P重合），连结AP1、BP1，试说明 AP1+BP1?AP+BP。;（3）某乡为了解决所辖范围内张家村A和李家村B的饮水问题，决定在河MN边打开一个缺口P将河水引入到张家村A和