建立现代职业教育体系 动城市现代化建设建立现代职业教育体系 推动城市现代化建设.doc

PAGE  PAGE 12 建立现代职业教育体系 推动市域经济社会发展 大庆职业学院 吴德民 面对中国信息化、城市化、工业化、现代化、全球化的发展浪潮，在大庆已经进入到经济转型和城市转型时期，提出建设现代化、国际化大城市的发展战略，提出提前5年实现小康社会的构想。由此引起的思考是用什么来支撑，其中一个支撑点应该是市域现代职业教育体系。 一、国家层面的现代职业教育体系建设 建设目标。 ——2015年，初步形成现代职业教育体系框架。 ——2020年，基本建成中国特色、世界水准的现代职业教育体系。现代职业教育的理念深入人心，技术技能积累成为现代产业体系建设的基本制度，职业教育体系的层次、结构和布局更加科学，职业教育的基本制度、运行机制、重大政策更加完备，技术技能人才的供需结合更加紧密，职业院校的服务能力、竞争能力进入世界前沿，现代职业教育体系成为转变经济发展方式、实现全面小康和建设人力资源强国的牢固基石。 战略定位 建设现代职业教育体系，是我国在工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化深入发展的新形势下，产业结构优化升级、社会结构深刻变化和人的自身发展要求不断提高的内生需求，既是现代产业体系的关键内容，又是现代教育体系的建设重点，是全面建设小康社会的一项重大国家战略。 基本架构 将建立服务需求、开放融合、有机衔接、立交沟通的基本体系架构作为现代职业教育体系建设的战略重点，加快形成学校、企业和社会化职业教育并举、学历与非学历并重、全日制与非全日制共同发展的职业教育发展格局，促进办学类型、学习形式的多样化，面向全社会、面向人人提供多种形式的职业教育。 ——与经济社会需求相适应的技术技能人才培养系统化 ——预备教育、职业教育和继续教育的衔接贯通 ——办学类型、学习形式的多样化 ——开放立交、内外衔接的体系结构 ——服务区域发展战略的空间布局 二．观念 1.从经济角度看，职业教育是经济发展的要素。 2. 从社会角度看，职业教育是面向人人的教育。 二、对大庆市建立现代职业教育体系的几点建议 （一）目标 建立大庆市世界水准的现代职业教育体系 推出现代职业教育发展的大庆模式 （二）发展机制 1.成立相应的机构 经科教促进委员会：指导、协调大庆现代职业教育体系建设。 经科教一体化发展研究组织：研究大庆地区产业升级、经济发展方式转变、城镇化、国际化和全面小康社会建设对市域现代职业教育体系建设的需求，研究市域现代职业教育体系的规划和建设。 2.制度和政策引领体系建设 政府主导、行业指导、企业参与的办学制度； 集团化办学的运行制度； 职业教育学历、学位和职业资格衔接制度； 产业体系与职业教育体系同步规划制度； 技术技能校企双向积累制度 以校企合作为基础的的现代职业院校制度； 以工学结合为核心的人才培养制度； 以公共财政为主的多元经费保障制度； 以“双师型”教师队伍为特点的人事管理制度； 职业教育督导评估制度：分行业分岗位就业状况和需求预测年报制度 现代职业教育体系建设的支持政策 3.构建运行平台 一是建设职业教育园区。建设大庆职教园区可以整合全市职教资源，提高投资利用率，创新办学体制机制，促进校企深度融合，实现市域职业教育跨越式发展，是打造“现代大都市”的重要举措。可以比邻大学城，依托国家级示范性职业院校，建立“大庆职教园区”，包括三年制、四年制、六年制的学历教育区，以高新技术开发区为服务对象的现代职业技术培训区、现代服务业实习实训区，装备制造业实习实训区等，通过职业教育园区的建设，打造中国一流的职业教育，成为大庆地区中职、高职、应用型本科院校实践教学基地，成为大中型企业职工的岗位技术提高培训、下岗再就业人员与农民工的二次岗位迁移培训、传统产业技术改造提升培训、现代服务业培训、战略性新兴产业培训基地。 二是建立公共实训实习基地。建设集生产、教学、培训、技术研发、新技术应用、技能鉴定于一体的实训基地，政府投资建设，进行企业化经营、市场化运作。承担中小企业、民营企业的应用技术研发、技术服务、技术咨询和科研成果转化。 实习实训基地是现代职业教育不可或缺的资源。实训实习本身就是工作场所的学习，是培养人才形成职业技能的不可或缺的组成部分。工作场所里的学习是一种无固定形式的学习，但是这种形式的学习是现代职业教育高技能人才培养的重要环节。职业教育的技能培养，是需要几块教育综合发挥作用，有效地沟通衔接起来，这是现代职业教育的一个特点。 三是建立职业教育集团。职业教育集团化发展是我国职业教育发展的一个趋势，也是解决教产研结合、校企合作的一个有效的平台。职教集团化办学模式是国家大力倡导的行之有效的特色办学之路，是促进资源共享，优化资源配置，提高人才培养质量，寻求地方政府、行业企业“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的新型办学之路。职业教育集团是由职业院校