Lesson36ClassroomOlympics教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 3 Lesson 36 Classroom Olympics 桑园初中 杜丽 教学目标： 知识技能目标： 掌握单词rope, race, result, none, twentieth. 熟练应用短语 one by one, win first place, none of, keep doing. 熟练运用形容词和副词的比较等级。 过程与方法： 情景导入和图片呈现，为课文整体感知做铺垫。 学生预习与教师检查相结合，促使学生形成良好学习习惯。 讲练结合，巩固应用。 情感态度与价值观： 积极做好课前预习，主动参与课堂，大胆质疑和展示。 教学重点： 词汇运用 形容词和副词的比较等级 教学难点： 关于sports meet 的写作 教学过程： Step 1 Lead in 1.通过以下问题与学生讨论引入新课： Do you like sports ? What’s your favourite sport? 2. PPT呈现本课相关运动的图片，讨论人物动作，将部分单词通过运用学习和掌握，并理解Danny发明的新运动项目。 Step 2 Check and learn PPT呈现关于词汇的练习题，学生作答。 检查答案，点评、补充和讲解。 Step 3 New words 检查学生单词预习情况，抽查学生拼读。 播放单词音频，纠正错误读音。 利用小游戏强化记忆。 Step 4 Listening Training PPt呈现与课文相关的单项选择，学生审题准备听录音 播放课文音频，学生一边听一边作答 检查答案，穿插听力技巧点拨。 Step 5 Discussion PPT呈现问题，学生读题，为讨论做准备 学生读课文找依据，组织语言 口头回答，师生点评，教师补充讲解。 Step 6 Main points PPT呈现本课含有形容词和副词比较等级的句子，学生观察，得出结论或提出问题；根据已有知识简单复习形容词和副词比较等级的用法 复习Unit 6 中已学的形容词和副词的比较等级，小结归纳（PPT呈现学生填空） 巩固练习。PPT呈现习题，学生思考作答，展示交流；教师点评、补充、讲解。 Step 6 Writing (Homework) PPt呈现写作内容和要求，学生审题 学生动笔练习 个例展示，师生共同点评。