2.6外国诗歌四首第1课时 课件1(粤教版必修2).pptVIP

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2.6外国诗歌四首第1课时 课件1(粤教版必修2).ppt

;wǎnɡ;相;由于分辨不清而困惑,不知怎么办。;试图;答案 (1)对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦;(2)缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦,永久怀念大海。 ;答案 诗人是以和大海的感情交流为线索来组织这些材料的。 ;答案 大海有广阔的胸怀,惊人的威力,壮丽的景色。如第1节最后两句“你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观”。第5节“渔人的渺小的帆凭着你的喜怒无常的保护”、“但你若汹涌起来,无法克服,成群的渔船就会覆没”。 更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧,自由的原素!”很明显的,从一开始即揭示了这种象征意义。 ;答案 反映了诗人对自由的热爱与追求。 ;答案 此题意在让学生领会诗人的精神向往所在。普希 金歌颂拜伦等,实际上是以拜伦等而喻己,表达自己对 大海般自由的理想境界的向往和追求?? ;;;;薄雾、草地、榕树;答案 泰戈尔擅长于写恬静祥和的田园生活,并从这种生活中体验生命的乐趣。在第1节中,他描绘了一幅这样的景象:清晨,乡村的一切仍带着黎明时分的倦意,湿润的空气,薄雾中的嫩草,芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂在四周嗡嗡飞着。在大榕树下,“我一无所求”地提着空桶子,看着“我”的女人挤牛奶。这是一幅超然的静谧的美丽的图画,它要告知的不是劳动的辛苦、生活的艰难,而是超然物外的闲适,乡间恬静祥和的生活乐趣,人与自然和谐一体的景观。 ;答案 对着底片,“我”感悟到底片上的像鬼魂一样的影 像实际上就是活人的另一种存在形式,正是这种与自我 相关的感悟引发了“我”对“鬼魂”的问候和提问,其实这 都可看做是自己和自己的对话,自言自语是不需要回答 的。 ;答案 诗人所说表达了他对生活宽广深厚的态度,对 逆境坦然接受、积极面对,而有了这种态度才能更加 珍惜美好的事物。;答案 是人生的阳光和人生的雨季,是社会的光明和黑 暗,是人性的善和恶等等。(诗歌中的“太阳”和“雨 季”不论指什么都应该是对立的两个方面。) ;;;;;;;黑白色的对比;

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