外语系教学法见习报告外系教学法见习报告.doc

PAGE  PAGE 5 见 习 报 告 实习名称 教育见习 系 别 外语系 年级专业 2012级英语专业 学生姓名 李泉香 指导老师 刘丽华、唐瑛  邵 阳 学 院 2015年5月11日——2015年5月15日 一、实习时间、地点和实习单位 2015年5月11日至2014年5月15日 邵阳市第十三中学 邵阳市第二中学 邵阳学院外语系 二、实习过程概述 5月11日，在邵阳学院1栋教学楼多媒体310教室观摩与研讨高中英语优质课的视频。高中英语优质课视频观摩与研讨是指借助于多媒体设施观看优质课视频，了解优秀教师如何开展、组织课堂教学以及教学策略的运用等知识；5月12日，在邵阳市十三中学现场观摩中学英语课堂教学，重点观摩中学教师如何实施课堂教学，以及如何调控课堂。12日下午在邵阳学院1栋教学楼报告厅听高中优秀教师的讲座，就有关高中英语教学做一个全面的了解；5月13日到邵阳市第二中学观摩高中英语课堂教学，通过高中英语课堂教学的现场观摩重点观察了解中学英语教师对教学内容的处理、教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点，了解学生学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课课改情况；5月14日，上午在邵阳市二中观摩了中学英语开放课堂教学，使学生了解其与普通课堂的区别以及如何进行一个课堂设计；5月15日上午，分班交叉实施模拟教学试讲与点评，将所学的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到自身的教学中。 三、主要实习岗位和实习内容 5月11日，今天我们的实习任务是高中英语课堂教学案例研究。在邵阳学院一栋多媒体教室310，杨老师给我们观看的视频是高二下模块7unit3task板块，主要涉及的是阅读、写作的指导。视频中老师主要介绍了学习阅读需要注意的三个要点：1、文体特点；2、向范文学习；3、发展学生思维能力。其次学习写作要注意的三个要点：1、对信息主次的排序；2、注意文体格式；3、教会学生写作指标。 通过本次实习，我更加深刻地了解了高中英语阅读和写作特点，以及对如何实施高中英语课堂教学有了深刻的了解。老师授课知识点的讲解非常清晰透彻，课堂教学生动有趣，同学们积极配合，是一场优秀的中学课堂教学。 5月12日，在邵阳市第十三中学现场观摩中学英语课堂教学，学习和了解中学教师的授课方法，如何实施课堂教学，以及如何调控课堂。老师的主讲内容是What is the highest mountain in the world。课堂一开始是读单词，一遍是老师带读，一遍是学生自己读。这跟我以前上的高中课堂有点区别，以前的课堂我们只读英文，这位老师能同时结合汉语，让学生在读单词的时候就有记忆单词的可能。第二点是老师结合多媒体设备投影仪授课，不断地用图片和视频引出新单词，突出本课主题及语法点。通过多媒体，学生不会觉得课堂无聊，同时也有更深刻的印象。第三点，老师能引导学生自主学习，通过播放视频、录音，让学生利用所学知识模范对话。第四，老师的教学世界把握很好，能留出一定时间给学生自己复习，寻找问题，解决问题。 通过这堂课，让我深深体会到在对中学课堂教学设计的时候，利用多种方式给学生呈现重难点以及反复突出复习是很重要的，这能有效加深学生的印象，同时也不会觉得无趣，充分调动起学生的积极性。其次要引导学生自主学习，多跟学生保持着良好的互动关系。最后一点就是语速不要过快，否则学生跟不上。 5月12日下午在邵阳学院李子园一栋报告厅听了高中英语优秀教师尹子武老师的讲座。老师主要讲了三点：一是尹子武老师本人的介绍和相关经历；二是How to deal with the text book；三是Advice how to present teaching。尹子武老师的讲座幽默风趣，他对中学教材解析透彻让我深深折服。同时受益匪浅的是他给我们指出了说课和讲课的不同，相信这对以后我们的面试相当有用。 5月13日，今天是教育见习的第三天，通过对教学理论的学习和优秀教师视频的学习，我们于上午8:30到邵阳市二中现场观摩了中学英语公开课教学，了解了中学英语教师对教学内容的处理、教学方法的选用、教学程序的安排、课堂状态的调控以及教师教学风格特点，了解学生学习态度、学习方法、思维能力、表达能力以及了解中学英语课课改情况。老师讲的内容是《Advertising 》,我发现现在的学生对学习英语的情绪特别高涨，这让我觉得很欣慰。公开课堂和普通课堂的区别在于教师利用多媒体设备授课，引