2012年教师招考公共基知识试题汇编2012年教师招考公共基础知识试题汇编.doc

PAGE  PAGE 20 1：江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（　　　）是最紧要和最具有决定性的因素。 B: 最大多数人的利益 试题2：不属于家长制管理方式特征的是：（　　　） D: 有明确的分工和明确规定的职权等级 题3：自然规律和社会规律的不同点是：（　　　） C: 自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现 D: 自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定段，出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类实践活动之中 4：马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明：（　　　） D: 剩余价值是资本积累的唯一源 试题5：区分不变资本和可变资本的依据是：（　　　） B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同的作用 试题6：资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是：（B: 追逐超额剩余价值 试题7：江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是：（　　　） A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求 B: 中国共产党要代表中国先进文化的前进方向 C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益 试题8：在下列现象中，属于上层建筑的有：（　　　） B: 政治法律制度 C: 国家政权 D: 社会意识形态 试题9：“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为：（ B: 真理不是抽象不变的公式 C: 真理有其适用的具体范围和条件 D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一 10：真理和价值的关系是：（　　　） B: 真理和价值都是人类活动追求的目标 C: 真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提 D: 实现价值是认识真理的动力，认识真理促使价值目标的实现 11：建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是：（　 A: 随着阶级社会的产生而形成和发展起来的 12：把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是：（　　　） A: 在生产过程中不同的价值转移方式 13：《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是： 精神是运动的主体　） 14：物质和运动是不可分的，因为：（　　　） A: 运动是物质的根本属性 C: 物质是运动的承担者 试题15：唯物辩证法的总特征是：（　　　） A: 联系的观点和发展的观点 16：商品价格是商品价值的货币表现，所以价格的变化（　　ACD　） A: 与商品价值量的变化成正比 C: 直接受市场商品供求关系的影响 D: 与货币价值量的变化成反比 17：商品流通客观需要的货币量，与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关，这种关系是：（　　　）与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比 试题18：社会群体的共同特征有：（　　　） B: 有一致行动的能力 C: 有一致的群体意识和规范 D: 有持续的相互交往 19：马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明：（ D: 商品是使用价值和价值的对立统一 20：度是指保持自己质的数量界限，是质和量的统一 21：实践是认识的基础表明：（　　　） B: 一切认识归根到底是从实践中获得的 22：因果联系指：（　　引起、被引起的关系　） 23：阶级是：（　　　） A: 一个历史范畴 B: 一个经济范畴 题24：构成一个社区的基本要素有：（　　　） A: 一定的地域空间 B: 一定数量的人群 C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益 D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系 25：从约束力的强弱角度上社会规范可分为：（　　　） C: 常规、原则、惯例、律令 26：相对剩余价值的获得，是：社会劳动生产率普遍提高的结果 27：中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出