2015-2016学年教科版选修3-4 1.4 阻尼振动　受迫振动 课件（23张）.pptVIP

第4节　阻尼振动　受迫振动;; ;课前自主学案;二、受迫振动 阻尼振动最终要停下来，要维持系统的持续振动，简单的办法是使________的外力作用于振动系统，外力对系统做正功，补偿系统的能量损耗． 这种_______的外力叫做驱动力．系统在_______作用下的振动叫做受迫振动． 做受迫振动的系统振动稳定后，其振动频率等于_______的频率，与系统的固有频率无关．;三、共振、共振的应用和防止 1．共振：驱动力的频率_____振动物体的固有频率时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做共振． 2．共振的应用与防止 (1)应用： _______、共振筛等． (2)防止：①军队过桥时要走____步． ②轮船航行时要适时改变轮船的_____与_____ ． ③发射载人宇宙飞船时要考虑共振可能给宇航员造成的伤害． ④机器运转和厂房建筑物的固有频率都不能处在驱动力的频率范围之内．;思考感悟 明代抗倭名将戚继光曾在城墙根下每 隔一定距离挖一深坑，坑里埋置一只 容量有七八十升的陶瓮，瓮口蒙上皮 革，让听觉聪敏的人伏在这个共鸣器 上听动静，遇有敌人挖地道攻城的响 声，不仅可以发觉，而且根据各瓮瓮 声的响度差异可以识别来敌的方向和 远近．你知道其中的道理吗？;核心要点突破;特别提醒：(1)阻尼振动中振幅虽逐渐减小，但振动的频率不会变化，此频率称为固有频率，由振动系统决定． (2)受迫振动中，若驱动力给系统补充的能量与系统因振动阻尼消耗的能量相等，物体做等幅振动，但此振动不是简谐运动．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 　1.下列说法中正确的是(　　) A．实际的自由振动必然是阻尼振动 B．在外力作用下的振动是受迫振动 C．阻尼振动的振幅越来越小 D．受迫振动稳定后的频率与自身物理条件无关 解析：选ACD.实际的自由振动，必须不断克服外界阻力做功而消耗能量，振幅会逐渐减小，必然是阻尼振动，故A、C正确．只有在周期性外力(驱动力)的作用下，物体所做的振动才是受迫振动，故B错．受迫振动稳定后的频率由驱动力频率决定，与自身物理条件无关，故D对．;二、共振及其条件的理解 1．共振的定义：物体做受迫振动时，当驱动力的频率等于系统的固有频率时，振动的振幅最大，这种现象叫共振． 2．发生共振的条件 f驱＝f固，即驱动力的频率等于振动系统的固有频率． 3. 图1－4－2 共振曲线：如图1－4－2所示，共振曲线的横坐标为驱动力的频率，纵坐标为受迫振动物体的振幅．;共振曲线直观地反映出驱动力的频率对受迫振动物体振幅的影响．由共振曲线可知，当驱动力的频率与物体的固有频率相等时，受迫振动的振幅最大． 4．从功能关系来看，当驱动力的频率等于固有频率时，驱动力整个周期都与物体运动方向一致，从而任何时间都做正功，振动能量不断增加，直到增加的能量等于克服阻力消耗的能量时，振幅达到最大值．;5．共振的防止和应用：根据发生共振的条件可知，要防止共振现象的危害，应使驱动力的频率尽量远离物体的固有频率；应用共振现象，应使驱动力的频率等于物体的固有频率． 特别提醒：(1)共振是物体做受迫振动时的一种特殊现象． (2)f驱与f固相差越大，振幅越小；相差越小，振幅越大；f驱＝f固，振幅最大．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.如图1－4－3所示是物体做受迫振动时的共振曲线，其纵坐标表示物体的(　　);A．在不同时刻的位移 B．在不同时刻的振幅 C．在不同频率的驱动力作用下的振幅 D．在相同频率的驱动力作用下不同物体的振幅 解析：选C.受迫振动的共振曲线横坐标表示驱动力的频率f，纵坐标表示同一振动物体在不同频率的驱动力作用下的振幅变化，故C项正确．;课堂互动讲练;【方法总结】　物体做阻尼振动时，振幅虽不断减小，但振动的频率仍由自身结构特点所决定，并不会随振幅的减小而明显变化．阻尼振动若在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小，可以把它当成简谐运动来处理．;;(1)开始时不转动把手，而用手往下拉振子，然后放手让振子上下振动，测得振子在10 s内完成20次全振动，振子做什么振动？其固有周期和固有频率各是多少？若考虑摩擦和空气阻力，振子做什么振动？ (2)在振子正常振动过程中，以转速4 r/s匀速转动把手，振子的振动稳定后，振子做什么运动？其周期是多少？ (3)若要振子振动的振幅最大，把手的转速应多大？为什么？;(2)由于把手转动的转速为4 r/s，它给弹簧振子的驱动力频率为f驱＝4 Hz，周期T驱＝0.25 s，故振子做受迫振动．振动达稳定状态后，其频率(或周期)等于驱动力的频率(或周期)，而跟固有频率(或周期)无关．即f＝f驱＝4 Hz，T＝T驱＝0.25 s. (3)要使弹簧振子的振幅最大，处于共振状态，必须使驱动力的频率f驱等于振子的固有频率f固，即f驱＝f固＝2 Hz，故把手的转速应为n＝2