2011年度高中语文4.19《报任安书》课件粤教版必修5.ppt

报任安书;史家之绝唱，无韵之离骚。; “史迁一腔抑郁，发之《史记》；作《史记》一腔抑郁，发之此书。识得此书，便识得一部《史记》，盖一生心事，尽泄于此也。纵横排宕，真是绝代大文章。” —— 明·孙执升《评注昭明文选》;头枪地?? 伏法受诛 暴肌肤 臧获婢妾 ?圜墙?? 厥有? ?囹圄 槛? 缧绁 强颜 赭 桎梏;书成之前死，与蝼蚁无异;具体梳理如下：;分析第一部分;赏 析 “天下奇文”;本段重点词、句：;第二部分;而世又不与能死节者比 特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。 素所自树立使然 ;第二层说应该在受辱之前自杀，受刑以后 再自杀已经迟了；;传曰“刑不上大夫”，此言士节不可不勉励也。 积威约之渐也 故士有画地为牢，势不入，削木为吏，议不对， 定计于鲜也。 ;所谓强颜耳，曷足贵乎！ 在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也！ 由此言之，勇怯，势也；弱，形也。审矣， 曷足怪乎！ 已稍陵夷，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远 乎！ ;本节重点词、句： 虚词：固、若、于、用、而、以 通假；箠－捶、剔－剃、 以－已、罔－网、 　　　枪－抢 活用：倡优、渐、不辱先、受辱 其他：若、比、或、吏、拘 句式：与蝼蚁何以异? 　　　或重于太山，或轻于鸿毛 　　　安在其不辱也? 　　　古人所以重施刑于大夫者，殆为此也;赏 析 “天下奇文”;第三层说不自杀是为了让“文采表于后世”， 完成《史记》。;至激于义理者不然，乃有所不得已也。 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧(léi)绁(xiè)之辱哉？ 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。;本节重点词、句： 虚词：乃、且、且夫 实词：顾、念、隐、恨、辞、私心 句式：兄弟之亲 　　　所以隐忍苟活，幽于粪土之中　　　而不辞者，恨私心有所不尽，鄙　　　陋没世，而文采不表于后世也。 ;翻译下面一段文字：夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子，至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，蚤失二亲，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯耎欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自湛溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾犹能引决，况若仆之不得已乎！所以隐忍苟活，函粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也。;人之常情没有不贪恋生存、厌恶死亡的，没有不顾念父母妻儿的。至于那些为义理所激励的人并不如此，那是由不得已的形势造成的。如今我不幸，早年丧失父母，没有兄弟相亲，孤独一人在世，少卿您看我对妻儿们该如何呢？况且勇敢的人不必以死殉节，怯懦的人只要仰慕节义，什么情况下不能勉励自己呢！我虽然怯懦，想苟且偷生，但也还懂得偷生与赴死的界限，何至于自甘陷身牢狱之中去受辱呢！奴隶婢妾还能去自杀，何况我这种处于不得已境地的人呢！我之所以要克制忍耐、苟且偷生，囚禁在污秽的监狱之中也在所不辞，是以心中还有末了之事为恨，以身死之后文章不能留传后世为耻呀！;第三部分，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的 原因，是为了完成《史记》。分两个层次。;胜;?古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 左丘失明，厥有《国语》； 《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也 。 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 ;乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策， 以舒其愤，思垂空文以自见(xiàn)。 ;第三部分，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的 原因，是为了完成《史记》。分两个层次。; 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失（ｙì） 旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪， ;草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑 而无愠(yùn)色， 仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大 都，则仆偿前辱之责(zhài)，虽万被戮，岂有 悔哉！ ;这两段的重点词、句： 虚词：盖、而、乃、终、以、诚、凡、　　　虽、是以、厥 通假：摩－磨、底－抵 活用：垂 重点实词：为作、行事、就、会遭、通其他：百三十 句式：　屈原放逐 　　　《兵法》修列　;赏 析 “天下奇文”;第四部分是书信的结尾。 ;且负下未易居， 亦何面目复上父母之丘墓乎？ 居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。 故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑 ;无乃与仆私心剌(là)谬乎 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信， 适足取辱耳。;本段重点词：虚词：以、故、且、虽重点实词：通、要之、不信活用：曼辞句式：无乃与仆私心剌谬乎? ;思路分析  作者痛定思