成功教育研究新进展的实施知识-天宁教育信息网.ppt

成功教育研究的新进展; 一 成功教育研究的基本情况 ;一）办学基本情况: 上海市闸北八中 1997年上海市田家炳中学 2001年上海市闸北八中新校 三所学校共95个班级,近5000名学生;成功教育研究的基本情况; 1、1987年—1990年以闸北八中一个年级为试点 教育成果： ●生源全区最差的条件下，三年后质量达到中等水平。 ●学生学习自信心、积极性明显提高。 ●其他素质相应提高 研究成果： 形成以“成功教育”为标志的转变学习困难学生的主题思想 ; 影响：各级领导充分肯定，国内外同行不断来访、交流。 原因： ●国内外教育关注这一问题 ●研究显示自己特色 以往关注学习困难学生个性 —— 一把钥匙开一把锁 成功教育关注转变学习困难学生共性 —— 成功是成功之母 ;2、1990年——1994年扩大研究第一阶段 ●闸北八中内部、同类初中等扩大成功教育 ●课题组成员深入中兴路二小研究小学成功教育 高中为发展型成功教育 初中为矫正型成功教育 小学为启蒙型成功教育 10岁左右学生特点： ●发展波动 ●自我概念发展的关键期。 ;3、1994年至今 扩大研究第二阶段 ●帮助成功——自主成功 ●帮助成功——尝试成功——自主成功 ; 二 成功教育的反思 ;成功教育的反思 ;成功教育的反思 ;成功教育的反思 ;成功教育的反思 ; 三 成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;成功教育新进展的酝酿 ;;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解;四、对教育、成功教育的新理解; 五 成功教育研究新进展的实施 ·;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ;成功教育研究新进展的实施 ; 五 教学实例; 语文教学改革，首先问题是否找准，其次建议是 否可行。主要问题是语文教师大多看教参去讲课文， 对多数课文未读懂，自己并未经历一个从不懂到懂的 过程，因此很难引领孩子去读懂文章，语文教师讲得 太多，讲的往往是学生已懂的；学生不懂的不讲，因 为教师也不懂；常常领着孩子没有搞清本义去胡乱引 申，造成学生离开课文套概念。 我们的改革很简单，不是讨论如何上课，而是从 语文教师读懂课文入手。 ;所谓读懂课文主要有四条标准： 1、与同类文章相比，本篇课文有什么特点。 2、自己读出一条或几条能把课文串起来的线索。 3、找到突破口，设计系列问题，引导学生读懂课文。 4、在读懂文章本意的基础上讨论引申义 ;例1 木兰辞 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。朝辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士