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大作业作品 课程名称 《摄影基础》 专业班级 环境艺术1311班 学 号 2013118530157 学生姓名 陈凯凯 指导教师 李剑敏 2014 年 11 月 15 日 作品1名称： 《 垂死挣扎 》 作者姓名：陈凯凯 相机型号：佳能?70D 镜头焦距：135毫米 感光度：ISO-400 光圈：f/5.6 快门速度：1/1600秒 拍摄时间：2014.11.15 拍摄地点：昆明理工大学莲花校区作品的构思、表达意境和表现技法 在初次拍摄时，我以秋末冬初这个时令为依托，以残留的树叶为媒介，选择了这样一个取景。我之所以这么做，是结合了我近期面对最亲爱的人离去的情景，意在表现出一副人在面对病魔时的抗拒与挣扎。在拍摄过程中，我采取集中对焦的方式力在突出即将凋零的叶子之美。作品总结和自评 总评：这幅作品总体来说主题明确，对比突出。 自评：我个人认为这幅作品背景再干净点就比较好了。  作品2名称： 《 萌动 * 春泥》 作者姓名：陈凯凯 相机型号：：佳能?70D 镜头焦距：89毫米 感光度：ISO-800 光圈：f/5.6 快门速度：1/1000秒 拍摄时间：2014.11.15 拍摄地点：昆明理工大学城市学院作品的构思、表达意境和表现技法 在拍摄初期，我没有取到这个景，在不经意间看到这一景象，就果断的选择了它。校园里的银杏在这个时候基本上都变黄了，面邻将要被秋分吹后，来年化作春泥的的结果，可是我所取得这一景却不畏惧秋风扫落叶，依然在不可能的指头发芽、生长直到最后还在坚持着。之所以选择这一素材，为的是表现出生命在艰难困苦中的坚强品格。在拍摄时，我通过调整焦距和光圈虚化背景突出主题，集中表现最后那一抹绿色。作品总结和自评 总评：这幅作品总体来说主体突出，主题鲜明，背景干净，构图合理。 自评：我觉得要是在光的运用上再灵活、大胆一些画面效果会发生质的飞跃、 作品3名称： 《 软流上的期待 》 作者姓名：陈凯凯 相机型号：：佳能??70D 镜头焦距：135毫米 感光度：ISO-400 光圈：f/6.3 快门速度：1/400秒 拍摄时间：2014.11.15 拍摄地点：莲花池作品的构思、表达意境和表现技法 这幅作品是在第二次来到莲花池拍的，为了迎合整个作品主题立意的统一与其完整性，特意选作为最后素材。意在表现出一个漂泊着的状况，这样的景象让人不由得想起我们对远处的向往、追求以及对时光的记忆。影子又恰到好处的表现了时光的记忆。通过静与动的结合，达到了以静制动动静结合的意境。作品总结和自评 总评：这幅作品整体效果较好，通过单一的素材突出了鲜明的主题。 自评：我个人认为要是构图再接近黄金比例一些就更好了。