2013届高考第1轮课时总复习文化创新.ppt

课时25 │ 文化创新;　　;;课时25 │ 高考复习策略;考点1 │ 文化创新的源泉和作用;考点1 │ 主干梳理 ;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 典题例练;考点1 │ 典题例练;　　 [答案] B 　 　　 [解析] 本题考查的是文化创新的源泉和动力。社会实践是文化创新的源泉和动力，“文化创新的源泉和动力”这一主题应强调的是社会实践的重要性，②强调的是文化创新的重要性，故排除。深圳30年的奋斗历程创造出“深圳精神”，奋斗历程体现社会实践的变化，故④不符合主题，排除。①③切合主题，B项正确。;考点1 │ 典题例练;考点1 │ 典题例练;考点2 │ 文化创新的途径;考点2 │ 主干梳理 ;考点2 │ 主干梳理;考点2 │ 主干梳理;考点2 │ 主干梳理;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 典题例练;　　 [答案] ①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。　; [解析] 本题设问指向明确，集中考查文化创新的途径。在组织答案时，一定要全面，应结合材料从文化创新的根本途径和两个基本途径分别进行分析，同时不要忘记坚持正确方向，克服错误倾向。 [点拨] 文化创新的途径，可以从根本途径、基本途径和坚持正确方向来回答。关于如何进行文化创新，还需要考虑文化创新的主体是人民群众，文化创新需要创新内容、形式和体制机制等。至于回答哪些内容，要看材料和设问的信息。; ?　易错点1　文化创新来自创作者的灵感 1．[2012?连云港模拟] “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明(　　) A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感 C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要; [点拨] 文化创新的源泉是社会实践，离开社会实践，文化会成为无源之水、无本之木。社会实践的主体是人民群众，所以文化创新靠的并不是创作者的灵感，而是人民群众的伟大实践。　 [答案] D　 　　[解析] 本题考查文化创新。社会实践是文化创新的源泉，文化创新的基本途径是“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，面向世界，博采众长”，故B、C表述有误。“给力”成了热语源于社会实践的需要，选D。;课时25 │ 本课错题清零;课时25 │ 本课错题清零; 　 [点拨] 文化创新可以推动社会实践的发展，可以促进民族文化的繁荣，但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。 [答案] A [解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展，③错误。; 4．有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是(　　) A．创新是文化富有生机与活力的重要保证 B．实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式 C．促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的 D．实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西 [答案] A [解析] 文化创新离不开对传统文化的继承，故B、D错误。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，故C错误。材料强调的是创新对艺术的重要性，故A正确。; ?　易错点3 混淆文化创新的源泉、根基、渊源和主体　　 5．[2012?海口模拟] 我国自古以来就有尊师重教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。传承尊师重教的优良传统，正确的态度是(　　) ①要在继承中发展　②要对其注入时代精神　③把它作为文化创新的源泉　④把它作为文化建设的宝贵资源 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③; 　 [点拨] 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。 [答案] A [解析