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2013版4年级数学垂线
3.垂线（2）;(1)请过直线外一点向这条直线画线段，你能画多少条？
(2)有没有最短的？
(3)如果有，你是怎么画出这条线段的？
要求：请小组展开讨论，并汇报结论 ;（一）小组合作，探究平行线性质;2.小组汇报。
预设：在所画的线段中，垂直于直线的线段最短。;;（二）动手操作，探究垂线性质;3.学生汇报。
预设：在直线a、b之间的垂直线段长度相等。;（三）运用性质，解决问题;1. 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。; 通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。;你们要学习思考，然后再来写作。 —— 布瓦罗
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