- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数论算法 总复习10秋.doc
PAGE 2
组合数学
PAGE
PAGE 3
总复习——数论算法
要求与目标
掌握基本方法
解决问题的动手能力
范围
未讲的不考。
不要求证明。
重点
第1章:整数的可除性
重点:最大公因子的计算,包括最大公因子概念和性质的运用;最小公倍数的计算,包括其概念与性质运用。
相关内容:整除的概念和性质,判断整除。
不要求:素数定理。
第2章:同余
重点:同余的概念与性质;剩余类概念与性质;欧拉定理与费马定理;及其计算;二元一次(不定)方程有整数解的判断及求解,求特解的方法,一次(不定)方程组的求解。
不要求:n元一次不定方程的一般理论。
第3章:同余方程
重点:一次同余方程和方程组的求解。
不要求:高次方程的化简,有解及解数的判断。
第4章:二次同余方程与平方剩余
重点:二次同余方程有解的判断(勒让德符号、雅可比符号);模数为m=(≥1)情形的二次方程求解;解的个数的判断。
不要求:二次方程≡a(mod m)的求解。其中模数m=且k>1。
第5章:原根与指标
重点:阶(即指数)的概念及其计算(求整数a相对于模数m的阶,利用a的阶计算的阶等);原根概念,有原根的整数的条件,求原根(包括判断一个数g是否是某个模数m的原根,求一个原根,或利用已知的某个原根求所有原根或部分原根);离散对数(即指标)概念及其性质,利用离散对数解特殊的高次方程≡a(mod m)。
不要求:计算离散对数
第6章:素性检验
重点:素数的概率判断方法;拟素数的概念。
不要求:
第7章:连分数
重点:连分数的计算。
不要求:整数的分解。
第8章:数论函数
重点:数论函数的性质与应用;数论函数的狄利克雷乘积下逆函数的计算;积性函数的概念及其判断。
不要求:函数、、;墨比乌斯函数;素数个数函数π(x)。
题型与深度
题型:共10个计算题,每题10分
深度:一般的计算
辅导、答疑
时间:
地点:
答题时的注意事项
请在试题和试卷上写上学号和姓名;
请给出每一个问题的具体解答过程;
考试时允许携带计算器;
所有的答案都要按顺序写在试卷上;
请按题目的顺序书写答案;
请??试题夹在自己的试卷中一并交回;
对于计算题,当计算结果较大时,不要求计算出具体的数字,只要给出答案的表达式即可,如答案为-15或20!-3×8!等。
您可能关注的文档
- 数控机床编程技术 教学课件 ppt 作者 董兆伟主编 《数控机床编程技术》教学指南.doc
- 数控机床编程技术 教学课件 ppt 作者 董兆伟主编 数控机床编程技术习题答案.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 国家职业标准-电切削工完整版2014.4.3.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 操作考核试题与评分标准A.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 操作考核试题与评分标准B.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 理论考核答案A.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 理论考核答案B.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 电切削培训理论试卷A.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 电切削培训理论试卷B.doc
- 数控线切割操作工培训教程 教学课件 ppt 作者 孙庆东 电切削工培训大纲2014.4.3.doc
文档评论(0)