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小班新生接待能力
接待小班新生的能力准备;一、班级教师工作准备;5、准备一定数量的音乐、语言声响资料。
6、在地毯上粘贴胶带，作为幼儿活动区域的标志。
7、制作幼儿佩戴的人名卡，作为及时认识幼儿名字所用。
8、准备点名册、笔。;二、生活老师工作准备;4、领取卫生纸、大毛巾、笤帚、簸箕、拖把、纸篓、清洁剂、粉笔。
5、在鞋柜上粘贴幼儿的名字及标签。
6、知道本班的卫生打扫区域，懂得卫生工作的要求与标准。;三、班级教师商讨的内容;6、班级教师主辅工作内容和时间上分配。
7、制定激发幼儿食欲和纠正不良饮食习惯的措施。
8、制定培养幼儿卫生习惯的措施。
9、制定限制幼儿带零食的措施。
10、制定幼儿从家中带玩具及画书的要求。;四、专任教师能力准备;5、掌握促使幼儿注意力集中的几种方法。
6、制定几种鼓励幼儿的措施。
7、掌握与家长交流的有效语言与方法。
8、知道幼儿???现意外时紧急处理措施。
9、知道杜绝哪些方面的隐患;五、生活老师能力准备;5、懂得班级卫生、床铺整理的程序及要求。
6、会安顿幼儿午睡，知道幼儿上床入睡的步骤。
7、掌握几种引导幼儿午睡的方法。
8、知道幼儿出现意外时紧急处理措施。
9、理解坚持餐前组织幼儿洗手的意义。;10、懂得餐前介绍饭菜营养及名称的意义。
11、知道教给幼儿正确使用餐具的方法和步骤。
12、设计水杯放置的安全区域。
13、设计组织幼儿饮水的方法。
14、准备指甲剪。;六、新生入园应掌握的常规内容;4、知道活动室外的区域名称。
5、知道洗手程序，学习洗手。认识自己小毛巾，会自己擦手。
6、能按名称找到自己的座位，学习正确的搬放小椅子的方法。
7、学习正确的坐姿。会取放地垫，会坐在地垫中间。;8、认识玩具，会取玩具、收玩具、放玩具、整理玩具，懂得不把幼儿园的玩具带回家。
9、会取书、收书、放书、整理书。
10、认识鞋柜中自己的标签，知道进活动室换鞋的规则，能将鞋摆放在固定的位置。;11、知道瓜皮纸屑入篓，不随地吐痰。
12、进园会问早、问好，离园会说“再见！”
13、知道上下楼梯手扶栏杆靠右行。
14、认识自己的床铺位置，掌握被褥枕床单的名称。会自己穿鞋、脱鞋。;15、学习正确入睡程序，掌握正确睡姿。
16、逐步学习掌握正确穿脱衣服的步骤和方法，认识衣服的正反、前后。
17、知道正确开门、关门的方法。会使用碰锁。
18、知道自己和别人东西的区别，懂得想玩别人的东西时的语言求助方法。;19、懂得正确的饮水方法。
20、懂得打人、咬人是不好的行为。
21、知道安全常规知识，不跟陌生人走。
22、知道大型玩具的名称，懂得安全玩法。
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