文化对人的影响学案文化人的影响学案.doc

第二课 文化对人的影响 导学案 【学习目标】 1、文化对人影响的来源、内容和特点 2、社会发展和人的发展之间的关系 3、优秀文化塑造人生 【知识梳理】 感受文化影响 一、文化对人影响的来源和表现 1、文化对人的影响的来源 来自于??????????? ，来自于??????????????? 。 2、文化对人影响的表现 （1）文化影响人们的????????? 和????????????? 。 人们进行各种社会交往的方式，都带有各自的????????? 。交往方式中的文化影响，有的取决于??????? ，也有的源于???????? 、????????? 等。 （2）文化影响人们的??????? 、??????? 和???????? 。 不同的文化环境，不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的?????? 以及认识的??? 和???? ，影响人们在实践中??? ??????和??? ??????， 影响不同????????? ?的形成。 【提示： 1、思考：思维方式的形成及其作用是怎样的？（课本P14） ??? 2、各种系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确的或错误的，都会对人们的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。】 二文化对人影响的特点 1、???????? 的影响 （1）文化对人的影响，具有??????? 的特点，一般不是?????? 的、?????? 的。 文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落，许多是发生在???????? 的过程之中的。 （2）人们应积极参加????????? 的文化活动。 文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是???????? 、?????? 地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是?????? 、?????? 文化熏陶的过程。 2、????????? 的影响 （1）文化对人的影响都是?????????? 的。 （2）世界观、人生观、价值观对人的?? ?????和?? ?????产生深远持久的影响。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的??? ????和??? ????。一经形成，就具有确定的????????? ，对人的???????? 和???????? 产生深远持久的影响。 课前小游戏（各小组发散思维???积极参与） 游戏主题：假如一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上…… 同学们根据各学科的特点想象不同学科的老师会说什么呢？ 【合作探究】 探究一：同学们思考以上游戏中，不同学科的老师为什么有不同的反应？ 探究二：如果啤酒里有一只苍蝇-- 美国人会马上找律师，法国人会拒不付钱，英国人会幽默几句，而德国人则会用镊子夹出苍蝇，并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一则真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后,主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，如果女主人没让客人吃饱的话，是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一盘菜。结果，这位亚洲学生吃第四盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，是宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人的。体现了文化影响人的什么表现？ 探究三：文科生和理科生 文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息2.14％，扣去20％的利息税，最后总共是多少？　　理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？　　理科生对文科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。　　文科生对理科生吹嘘：《红楼梦》中的诗词歌赋，我已烂熟于心。 文科生对理科生炫耀：古代音韵学学起来像唱歌一样有趣！　　理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一样好玩。 文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！　　理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！ 这说明文化对人的影响还表现在什么方面？ 探究四：材料一：纽约市市长安东尼奥为治理纽约地铁站里的小偷和抢劫现象，他不是采取暴力的办法，而是在地铁站里不间断地播放贝多芬、莫扎特的古典音乐。结果地铁站内多发的抢劫、偷盗行为大为减少，发案率创下历届政府中的最低。 材料二：回乡偶书二首[唐] 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 分别体现了的文化的什么特点？ 二、文化塑造人生 1、丰富精神世界 （1）优秀文化能够丰富人的???????? 。 （2）培养健全人格的重要途径积极???????????????? ，不断???????????????? 。 （3）中国特色社会主义文化的作