3.1 核酸是遗传物质的证据 课件5（科教版必修2）.pptVIP

第一节 核酸是遗传物质的证据;教学目标 ;教学重难点;教法 ;教学环节;染色体主要由DNA和蛋白质构成;思考: 用什么实验材料？用什么实验方法？实验设计思路是什么？;教学环节;指导思路;思考：1.你对实验材料T2噬菌体有哪些了解？还想知道哪些知识？ 2. 你对实验方法放射性同位素标记是如何理解的？ 为什么用35S 和32P这两种元素做标记？ （分组讨论T2噬菌体和同位素标记法）; T2噬菌体的结构模式图;（2）研究方法：;噬菌体侵染细菌实验是如何进行的，关键方法是什么？;;离心;1.32P标记的T2噬菌体侵染细菌，大多数放射性进入细菌细胞， 说明了什么？ ;35S主要分布在上清液中 ;实验结论：;;Hershey-Chase 的噬菌体实验;1.标记噬菌体方法？;2.少量放射性出现的原因？;课堂小结;噬菌体侵染细菌实验的过程;噬菌体侵染细菌的实验的过程;课堂练习;2.;;谢谢，请各位批评???正！