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9年级语文下册《子鱼论战》PPT课件
子鱼论战; 背景资料:
《子鱼论战》选自《左卷》僖公二十二年。春秋前期,从齐桓公思(前643)到晋文公奠定霸业(前632)这期间中原没有霸主。南方大国楚国邻近的郑国则采取动摇不定的立场以求生存。当时郑国亲近楚国,为了消弱楚国,鲁僖公二十二年(前638)夏,宋襄公攻打郑国。于是,楚国出兵攻宋救郑。这年冬天,又与救郑的楚国战于泓水(今河南柘城县西)。当时的形式是楚强宋弱。开始,宋兵在军事上处于有力的地位,如果抓住战机,及时出击,可以击溃楚军。但是宋襄公企图用假仁假义笼络诸侯,两次贻误战机,结果打了败仗,不但损兵折将,自己也受了伤,第二年就死去了。;读课文对照有关资料,初步了解课文内容:子鱼论战;二;三;“伤 未 及 死,如何 勿 重? 若 爱 重
伤,则 如 勿伤;爱 其 二毛,则如服焉。
三军以 利 用 也,金鼓以 声 气也 利而
用 之, 阻隘 可 也;声 盛 致 志, 鼓
儳 可 也。”;读课文,了解段意;译文; 子鱼说:“您不懂作战的道理。强大的敌人因地势不利而没有摆好阵势,那是老天爷在帮助我们。敌人在地形上受困而向他们发动进攻,不也可以吗?还怕不能取胜!当前的具有很强战斗力的人,都是我们的敌人。即使年纪老了,能抓得到就该俘虏他,对于头发花白的人又有什么值得怜惜的呢?使士兵知道什么是耻辱来鼓舞斗志,奋勇作战,为的是消灭敌人。敌人受了伤,还没死,为什么不能再杀伤他们呢?不忍心再去杀伤他们,就等于没有杀伤他们;怜悯年纪大的敌人,就等于屈服敌人。军队凭着有利的战机来进行战斗,鸣金击鼓是用来助长声势、鼓舞士气的。既然军队作战要抓住有利的战机,那么敌人处于困境时,正好可以利用。既然声势浩大,充分鼓舞起士兵斗志,那么,攻击未成列的敌人,当然是可以的。”
;子鱼何宋襄公在作战策略上的分歧是什么?;读课文归纳,宋襄公的作战原则;子鱼对宋襄公的回答如何反应的?;读课文,比较《曹刿论战》和《子鱼论战》两篇短文在写法上的特点;对子鱼和宋襄公的评价;小结:;课文就讨论到
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