人教版选修《语言文字应用》课件：语音的艺术.pptVIP

语言的艺术;目录第一节 选词和炼句第二节;语不惊人死不休选词炼句;6月7日中国和卡塔尔足球赛后新;全乡所有没有死的人员，必须在4;商场超市的警示语电子监控，请君;心理咨询室外的指示牌心理咨询，;草地上的警示牌严禁入内，违者罚;修辞是一个选择的过程。修辞：选;修辞是汉语的古老的传统“修辞立;现代修辞的两大分类消极修辞主要;语法讨论的是“通不通”的问题。;炼字为人性僻耽佳句，语不惊人死;苏小妹难倒苏东坡清风（ ）细;词语锤炼的要点总原则：准确，生;寓繁于简刘姥姥便伸箸子要夹，哪;大约孔乙己的确已经死了。;寓静于动山舞银蛇，原驰蜡象，欲;寓抽象于具体从成都往宝鸡去，自;巧妙活用我同时便机械的拧转身子;灵活多变真的猛士，敢于直面惨淡;锤炼声音右江和红水河的清流红波;《荷塘月色》中叠音词的妙用 ;《爱情》（匈牙利）裴多菲自由，;梁山好汉“水浒”有一百零八__;“一词传神” 1. 红杏;从取钱的动作看词语的锤炼 扔、;根据语境，锤炼并填写一个传神的;真正文学大师笔下的语言，是具有;赏析下列词语的好处他便是用这手;《孔乙己》片段他从破衣袋里摸出;夏衍《包身工》片段看着这种饲养;词语选用1、重视修饰语。2、重;炼句：简洁 、连贯、得体简洁：;简洁简要清晰明白注意提炼，排除;例1：其实这是过虑的想法。“过;例题2：下面一句话中编号的地方;例题3：修改下列文字，删除“离;例题4：修改下面句子，使之更简;例题5：超对称性和超引力的问题;例题6：改正下列有歧义的句子。;连贯语意方面内容上一致话题一致;语言连贯的注意点1、话题保持一;2、风格情调一致例题2：崖壁下;1、在南坡，带状分布的原始云杉;4、情理事理一致。例题3：将下;5、句式结构保持一致。1、鲁大;6、指代保持一致自从“五四”以;⑤世间许多人读书只为装点门面⑥;C、白云缭绕，层林叠翠，D、层;得体语言色彩得体（语体、文体、;根据场景选择得体的表述：A、说;A、一位家长对老师说：“令爱这;情景题 在一次颁奖晚;一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的;田世国：　　“谁言寸草心，报得;梁万俊：　　鹰是天空中最娴熟的;证监会忠告股民:近期不要进入股;修辞格可以分为两大种类1、超常;超常搭配的辞格“超常”的情况有;有特殊标志的辞格有明显的识别标;历年高考要求掌握的8种修辞手法;比 喻 ;比喻构成种类作用注意点本体喻词;比拟构成种类作用注意点本体（拟;借代构成种类作用注意点（本体）;构成比喻必须具备的条件： （一;比喻的种类: (1)明喻。 ;①具体、形象、生动。 如;运用原则要贴切；注意创新；要通;①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步;以“真诚”开头写一个句式相同的;阅读下文，完成文后题目。 ;⑤他走进柜台，从腰间伸出手来，;借代要得当： 特别要注意;借喻与借代的区别：相同：一事物;1、他们在园丁的辛勤培育下茁壮;A 项是借代，“纨绔”本指“细;比拟拟人拟物把物当作人来写①把;①每条岭都是那么温柔，虽然下自;比拟是仿照“拟体”（被模拟的事;05年浙江高考题下列各句中修辞;独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，;未饮心先醉,眼中流血,心内成灰;运用夸张要注意以下两点 ;对偶（即对仗） ;写对联（2004年全国二）第一;排 比 ;在横线处填入适当的语句，组成一;把下面的句子改写成排比句。(2;设问的种类：a、自问自答； ;反问（反诘） ;双关 杨柳青青江水平， ;有的人活着，他已经死了；有的人;衬托正衬反衬风急天高猿啸哀，渚;反复反语顶真回环 ;反复：为了强调某种感情，有意让;引用直接引用：杜甫《夔州歌》云;无标题