河北省石家庄市2015届高三毕业班教学质量检测物理试题一解析版.docVIP

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河北省石家庄市2015届高三毕业班教学质量检测物理试题一解析版

河北省石家庄市2015届高三毕业班教学质量检测物理试题(一)(解析版)   一、选择题(本大题共8小题,每小题6分.第1-5题只有一项符合题目要求.第6-8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.) 1.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )   A. 伽利略最早发现了行星运动的三大规律   B. 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献   C. 开普勒通过实验测出了引力常量   D. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 分析: 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可. 解答: 解:A、开普勒最早发现了行星运动的三大规律,故A错误. B、笛卡尔笛卡尔研究了运动和力的关系,对牛顿第一定律的建立做出了贡献,故B正确. C、万有引力常数是由卡文迪许测出的,故C错误; D、伽利略通过理想斜面实验说明物体具有惯性,最早指出力不是维持物体运动的原因.故D错误. 故选:B. 点评: 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.   2.质量为m的物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示.关于物体在0~8s内的运动,下列说法正确的是(  )   A.物体在0~4s内做匀变速直线运动 B. 物体在第4s末速度最大   C.物体在第8s末离出发点最远 D. 物体在第6s末速度的大小为 分析: 题中知道物体的受力情况,可根据牛顿第二定律分析物体的运动情况,得到物体的运动性质、位移和速度的变化情况. 解答: 解:A、在0∽2s内,物体受到向正方向的恒力,物体向正方向做匀加速直线运动,在2~4s内,物体受到向负方向的恒力,物体继续向正方向做匀减速直线运动.故A错误. B、4s末物体的速度为零,4s末物体的运动方向改变.故B错误; C、在4∽6s内,物体受到向负方向的恒力,物体向负方向做匀加速直线运动.在6~8s内,物体受到向正方向的恒力,物体继续向负方向做匀减速直线运动,8s末速度为零.综上,物体在4s末离出发点最远.故C错误. D、根据动量定理可得:物体在4s末物体的速度为零,第6s末速度的大小为=.故D正确. 故选:D 点评: 本题是应用牛顿第二定律,根据物体的受力情况定性分析物体的运动,也可作出物体的v﹣t图象进行分析.特别要注意的是2s末物体的运动方向不是回头.   3.如图所示,在光滑水平面上,一个小物块放在静止的小车上,物块和小车间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.现用水平恒力F拉动小车,关于物块的加速度am和小车的加速度aM的大小,下列选项可能正确的是(  )  A.am=2m/s2,aM=1m/s2B.am=1m/s2,aM=2m/s2 C.am=2m/s2,aM=4m/s2D.am=3m/s2,aM=5m/s2考点:牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题:牛顿运动定律综合专题.分析:分别对滑块和平板车进行受力分析,根据牛顿第二定律求出各自加速度.解答:解:若两个物质恰好要发生相等滑动,则根据牛顿第二定律,对物体m有: μ FN=ma1, FN﹣mg=0 解得:a1=2m/s2 对小车 F﹣μ FN=Ma2 解得:F=2(M+m) 若F小于等于2(M+m),二者一起做匀加速直线运动,则它们一起运动的加速度小于等于2m/s2, 若F大于2(M+m),则二者都做匀加速直线运动,则m加速度等于2m/s2,M的加速度大于2m/s2,故只有选项C正确. 故选:C点评:该题是整体法与隔离法的典型例题,要认真分析两个物体的受力情况,正确判断两物体的运动情况  4.(6分)在同一水平面内有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B,转动方向如图所示,在A盘上距圆心48cm处固定一个小球P,在B盘上距圆心16cm处固定一个小球Q.已知P、Q转动的线速度大小都为4πm/s.当P、Q相距最近时开始计时,则每隔一定时间两球相距最远,这个时间的最小值应为(  )  A.0.08sB.0.12sC.0.24sD.0.48s 考点:线速度、角速度和周期、转速.专题:匀速圆周运动专题.分析:根据公式v=rω求解角速度,两球相距最远时,P、Q转过的角度均为(2n+1)π,根据角速度的定义公式列式求解即可.解答:解:P点的角速度为:=8.3πrad/s Q点的角速度为:=25πrad/s 两球相距最远时,P、Q转过的角度分别为(2n+1)π、(2m+1)π,故: ωQt=(2n+1)π 其中(n=0、1、2、3…) ωPt=(

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