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【金版方案】2014高考物(人教版)一轮复习“练案”课件:第22讲染色体变异(共20张PPT)【金版方案】2014高考生物(人教版)一轮复习“练案”课件:第22讲染色体变异(共20张PPT)
返回;1.单倍体生物 ( )
A.不可能产生有性生殖细胞
B.体细胞中只含有一个染色体组
C.体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
D.体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息;2.一条正常染色体的基因排序为ABCD·EFGH,“·”表示着
丝点,字母代表不同的基因。下列哪种基因的排列顺序发
生了倒位,且倒位片段包含着丝点 ( )
A.ABCFE·DGH B.ABCD·EFEFGH
C.CDAB·EFGH D.ABCD·GHEF;3.下列有关生物遗传变异与进化的叙述中,正确的是( )
A.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子
性状可遗传
B.不可遗传的变异在进化上是有意义的
C.昆虫和植物之间的相互选择,最终总会使其中一种生物
被淘汰
D.生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来
完成的;4.下列关于生物遗传与变异的叙述,正确的是 ( )
A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑
制纺锤体的形成
B.只有真核生物才能发生基因突变
C.若DNA中某碱基对改变,则其控制合成的蛋白质分子结
构肯定会发生改变
D.不是所有的变异都能为生物进化提供原材料;5.科学家目前已经确定可以导致天生没有指纹的基因,这种
天生无指纹的情况被称作皮纹病或者入境延期病,患有这
种疾病的人天生手指肚上没有指纹。特拉维夫大学的科学
家将存在这种情况的人的基因与没有这种情况的人的基因
进行对比,发现SMARCAD1突变影响指纹的形成。下列叙述
正确的是 ( )
A.可制作皮纹病患者的组织切片,来观察SMARCAD1基因
B.入境延期病是一种可遗传的变异,可在患者家庭中调查
该病的发病率
C.无指纹患者和21三体综合征患者体内均含有致病基因
D.无指纹是一种表现型,而表现型是基因型和环境共同作
用的结果;6.如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四
种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是( )
A.① B.② C.③ D.④;7.以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是 ( )
A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变
异均有可能发生;8.染色体组型是描述一个生物体内所有
染色体的大小、形状和数量的图像。
如图是某人的染色体组型,下列说法
正确的是 ( )
A.该个体为三倍体,是基因重组和染
色体变异共同作用的结果
B.该个体的形成是亲代减数分裂第一
;9.生物的某些变异可通过细胞分
裂某一时期染色体的行为来识
别。甲、乙两模式图分别表示
细胞减数分裂过程中出现的
“环形圈”、“十字形结构”;解析:甲图是染色体结构变异中的重复或缺失,乙图是染色体结构变异中的易位,故A、B、C选项错误;甲乙两图中出现了同源染色体配对现象,因此甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期,染色体数与DNA数之比为1∶2,故D项正确。;10.请回答与小鼠有关的遗传问题:
(1)小鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、
b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在,能产生色素的个体毛色
呈黄色或黑色,不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使小鼠毛色
呈黑色,而该基因为b时,小鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白
毛雄性两只纯合的小鼠杂交,后代中黑毛都是雌性,黄毛都是雄性。
等位基因A、a位于 染色体上,等位基因B、b位于 染
色体上,亲本黄毛雌性小鼠的基因型是 。
(2)小鼠是二倍体生物(染色体2N=40)。有一种单体小鼠,其第6号
染色体的同源染色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体),但
不影响小鼠的生活和繁殖。从变异角度分析,该单体形成属于
。
(3)以粗糙毛(cc)的小鼠为父本,与光滑毛的单体为母本(纯合体)
进行杂交。试回答下列问题:
①假
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