第一课时2.pptVIP

课题1 常见的酸和碱;电离时产生的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物。;酸;2.掌握酸的用途。;自学内容：P51-53 （2.浓硫酸腐蚀性）;学生自学，教师巡视:(2分钟);1.实验; 如何稀释浓硫酸;玻璃棒的作用：搅拌，散热。使热量能够更快的分散到水中。避免局部受热，造成液滴飞溅。; 稀释浓硫酸时，如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴飞溅伤人。;使用浓硫酸应注意:;自学指导2;;;1.酸的通性1： 酸与指示剂的作用; ①为了预防缺铁性贫血，专家提倡使用中国的铁锅，可是只有溶于水的亚铁离子才能起到补血的作用，用铁锅炒菜能预防贫血，炒菜时放入什么调料更有利于补铁？;酸溶液 + 活动性较强的金属 → 盐溶液 + 氢气 酸 + 金属 → 盐 + 氢气 注意： A．在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属则不能； B．排在金属活动性顺序表越前面的金属，反应现象越剧烈，速度越快 C．强氧化性酸与金属反应后，不能生成氢气如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸； D．该类反应属于置换反应;自学指导3;分别将生锈的铁钉放入稀盐酸和稀硫酸中，观察现象。;分别将生锈的铁钉放入稀盐酸和稀硫酸中，观察现象。;讨论1.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入稀硫酸。 写出该反应的化学方程式