第三单元因数与倍数教案.docVIP

PAGE  PAGE 17 第三单元 《倍数和因数》 【13教时】 一、教学目标： 1、利用乘法算式理解因数和倍数的概念。并掌握自然数之间的因数与倍数关系； 2、在因数和倍数概念的基础上，掌握求一个数的因数与倍数和两个自然数的公因数与公倍数的方法； 13 课时 课 题  倍数和因数【1】授课日期总第 21 课时教学内容教科书P30-P32例1～例3 P32“练一练” P35练习五1-4 教学目标1、让学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。 2、让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括能力，体会数学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。教学重点理解倍数和因数的含义教学难点探索并掌握找一个数的倍数和因数的方法。教学准备小正方形（或小正方体）若干个教学步骤教师活动学生活动二次备课理解概念 操作活动 操作活动：用12个同样大的正方形（或正方体）拼成一个长方形（或长方体），并且用算式表示自己的摆法同桌合作学习，写算式 互相交流： 1×12＝12 2×6＝12 3×4＝12一、教学P30“倍数”和“因数”的概念1、揭示课题：根据不同