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五泉小学学校管理 2011～2012学年度第一学期 课题 小数的加法和减法课型 新授课时1教 学 目 标1.理解和掌握小学的加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。 2.提高学生的计算能力，培养学生细心检查的好习惯。教学重点理解和掌握小数的加、减法计算法则。教学难点探索并掌握退位减法的计算方法。教学过程设计意图我的教学策略一、创设情境 出示课本95也主题图，说说看图后的感受。 二、新知探究 1.出示96页第一个统计表。 引导学生观察成绩表读出两个小数。 引导学生提出问题：中国队领先多少分？ 学生尝试计算53.40—49.80. 理解和掌握小数的加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。 教学过程设计意图我的教学???略2.出示96也第二个统计表。 组织学生提出问题：中国队两轮总分是多少？ 加拿大队两队总分多少？ 中国队领先多少分？ 3.课本97页做一做第1题。 12.53﹢4.67 7.2﹢6.45 5-0.41 3-2.14 4.小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 三、复习巩固 1.练习十六。 独立练习，知名回答。 探索并掌握退位减法的计算方法。 提高学生的计算能力，培养学生细心检查的好习惯。