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教学课件：13.火把节之歌讲解
;同学们，你们知道火把节吗？说说看。;;;学习目标;自学指导一;读准字音;默读课文 整体感知; 想想课文分为多少部分？ 每部分写了什么？;第一部分（1---5）火把节的来历。
第二部分（6---11）火把节的盛况。
第三部分：（12）火把节的意义。;精读课文 细节感知;
为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？ ;;小伙们 ;.;课文描写了火把节哪几个场面？ ;选美;朵洛荷舞;欢快的舞蹈;斗 牛;斗羊;摔跤;火龙穿行;品味语言; 时间已到深夜，登高四望，但见漫山
遍野，到处都有金龙飞舞，起伏游动，
浩荡奔腾，人们仿佛置身于火的世界。
试品析这句话的妙处？
; 山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。与此相应和，人们的情绪在燃烧，在激扬，沉浸在极度的兴奋之中。面对星河火海，我也不禁手之舞之，足之蹈之，高声朗诵起郭沫若的《凤凰涅槃》中的诗句：“我们生动，我们自由，我们雄浑，我们悠久。一切的一，悠久。一的一切，悠久……火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔！翱翔！欢唱！欢唱！”;从关于火把节的传说中，从火把节的盛大场面中，你觉得彝族是一个什么样的民族？ ; 讨论交流：
你知道彝族人民火把节还有哪些活动，跟同学交流。;准备节日饭菜;除秽;斗鸡;齐读课文第12自然段，思考，火把节最重大的意义是什么？;火把节的重大意义是什么？; 课文主要描写了彝族火把节的热烈场面和火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。;搜集其他民族资料，感受这些民族风情。;白族的三道茶; 粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。 ;六月辰日吃粽粑，为的是纪念当地的一个侗族农民起义领袖林王 ;让传统节日流传下来;当堂检测;提示：
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