学生思想政治教育社会实践动学生思想政治教育社会实践活动.doc

附件1： 四川华新现代职业学院 2015年思想政治教育社会实践教学实施方案 一、社会实践的目的和意义 组织2014级学生围绕“践行社会主义核心价值观，弘扬正能量”这个主题，于本学期17、18周开展社会实践。通过本次实践，引导学生学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和十八届四中全会精神，学会运用所学理论知识，认识国情、了解社会，提高分析问题和解决问题的能力，加深对社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”二十四字基本内容的理解，同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往表达、调查报告写作等方面的实际能力。本次思想政治教育社会实践是学院人才培养方案的组成部分，是一门必修课，学生通过实践最终形成作品，作品评比合格后获得2个学分。 二、社会实践的活动要求 1．可进行社会调查，形成社会调查报告的论文一份。 2．可直接参与社会实践，形成社会实践心得的文章一份。 3．可在社会实践中进行微电影制作，形成微电影的视频作品一份。 4．可采取个人单独调查或小组分工协作的形式调查。学生可选择个人单独完成，并交一份作品；也可选择组成≤5人的小组协作完成，但每个学生仍须从不同角度各交一份作品。 三、社会实践的作品要求 1．作品形式和回收 每个学生提交一份作品即“思想政治教育社会实践报告”，并填写和提交《四川华新现代职业学院2015年思想政治教育社会实践活动登记表》。作品形式包括三种：社会调查报告、微电影、社会实践心得。可以任意选择其中之一。鼓励采用社会调查报告、微电影两种形式的作品。优秀作品将侧重在这两种形式中产生。学生返校后于9月11日之前由辅导员收齐纸质、电子档作品，以班为单位交给本班思政课任课教师，学生个人请妥善保存电子档。 2．文字作品（包括社会调查报告和社会实践心得）的作品要求 （1）社会调查报告的论文字数2000字，社会调查报告参照本实施方案附件中的格式要求撰写，用A4纸打印，左侧装订。 （2）社会实践心得字数2000字，可就为什么要参与这项社会实践、如何参与、有哪些收获与心得体会等???最终形成社会实践心得，用A4纸打印，左侧装订。 （3）社会调查报告与社会实践心得须提交证明参加实践的原始材料（活动照片、视频、调查问卷、访谈记录等）。 3．微电影的作品要求 围绕“践行社会主义核心价值观，弘扬正能量”，用镜头纪录身边的人或事。要求必须主题明确、结构完整。 4．作品评定 由思政课教师进行作品的评阅、成绩登记、评优。作品应为原创，严禁抄袭。如未完成、严重抄袭或胡编乱造的，“思想政治教育社会实践”课程成绩计为“不及格”。 四、社会实践的参考选题范围 价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。在党的十八大报告中，明确提出社会主义核心价值观二十四个基本内容，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括，从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观内容。我院2015年思想政治教育社会实践以“践行社会主义核心价值观，弘扬正能量”为主题，旨在使学生通过参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，加深对社会主义核心价值观的理解，深化对社会主义核心价值体系建设的认识。本次活动鼓励学生通过社会实践，总结探讨继承和实践社会主义核心价值观的途径和方法，知行合一，以“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则时刻要求自己，实现伟大的中华民族的复兴。 实践选题可以参考下列题目范围： 1．进入21世纪十几年我的家乡经济的发展变化 2．我身边的富裕起来的人 3．农村基层民主建设现状及对策 4．我身边那些引领人民走向共同富裕的人 5．本地居民的环保意识调查分析 6．社会主义新农村建设与农村人的现有素质 7．地方独特风俗习惯及历史文化资源调查8．家乡的科学发展现状调查 9．城乡居民的法治意识的调查 10．新型农村医疗保障体系的现状调查 11．城市中农民工状况的专项调查 12．农村留守儿童问题 13．本地政府拆迁与居民权益维护 14．城市住房保障制度实施现状 15．当代大学生价值取向调查分析 16．地方革命历史调查 17．公民诚信意识、行为调查 18．“寻找身边的感动” --社会主义核心价值观践行过程中的感人美德故事 19．身边的家风调查 20．寻找、挖掘身边的敬业奉献、见义勇为、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲好榜样 21.了解身边改革创新成功人士的发展历程 22．教育帮扶公益活动 23．科技支农公益活动 24．参与社会实践如何践行社会主义核心价值观 五、优秀作品的评定 各思政课教师按每思政课的教学大班推荐2-3份的原则从学生作品中选出优秀作品。再