小学应对突发自然灾害应急散演练方案小学应对突发自然灾害应急疏散演练方案.doc

筠门岭中心小学应对突发自然灾害应急疏散 演练方案 按照会昌县教育局学校安全工作的有关要求，鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势和我县特殊的地理地貌，为增强广大学生安全意识，提高学生防灾减灾能力，强化宣传，营造气氛，进一步强化师生防灾自救能力及快速反应能力，确保暴雨、崩塌、泥石流、滑坡、山洪、消防、地震等发生时转移安置和抢险救灾工作有序进行，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。拟以汛期为教育契机，开展防汛抗灾演练，特制订如下演练方案。 一、应急疏散演练领导小组 1、领导小组 总指挥：肖芳华 副总指挥：朱挺茂 成员：曾火养、李庆富、刘春联、陈协亮、刘炜仲、郭辉、刘俊英、全体班主任。 2、教室室内指导组：各班正在授课的教师。 演练人员分工安排及职责 1、指挥组： 朱挺茂（全面负责本次演练活动） 刘炜仲（具体负责本次演练活动） 胡文锋 （负责学生疏散到操场后各班站位的指导及维持现场秩序，并在集合完毕后清查教师数上报） 2、现场巡视指导：安卫丽（负责对本次活动现场的巡视及指导，发现问题及时解决。以及拍摄工作） 3、紧急信号发送：蔡剑波（负责紧急信号的发出） 4、信息收集报告：刘俊英（负责相关信息的收集、报告含向相关机构报告并请求援助，计时等） 5、医务组：卫生院医生（制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。） 6、后勤保障组：陈协亮（负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作） 7、操场疏导安置组： 各班主任 职责及要求：操场疏导安置小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 8、疏散线路沿线工作组： 庆恩楼 刘金长 一层楼道出口 张健珍 二层楼道出口 新教学楼 华登养 一层楼道出口 饶锋 二层走廊楼道出口处 张冬凤 三层走廊楼道出口处 1、负责学生疏散时楼道各段的指挥，确保走廊和楼道不出现拥挤现象，走廊出口处教师注意安排各班疏散时的紧密连接。 2、对没有疏散出来的学生进行排查若发现有学生未出教室，应立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在某间教室，等待救护人员的到来。 二、演练时间：2015年4月9日上午11:30 三、安全集结地点：由教学楼到集结地点（大操场） 四、演练程序： （一）有序疏散演练： 1、鸣警笛，总指挥宣布观文小学楼道安全疏散演练开始。下达疏散指令，听到指令的教职员工停止一切教学工作迅速到达疏散岗位，投入疏散工作。指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队），体育委员整队后，按照预定的路线有秩序地疏散。任课教师在前面带队，引领学生快速前行，班长殿后督促后面同学行进速度。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹、牵手等危险动作。牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。 3、班级之间下楼时距离保持1米左右，任课教师在前带队，如若发现前面班级队伍停止行进，马上引领本班队伍立即停止行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外事件发生。 4、遵循先低楼层班级、后高楼层班级，先靠近楼梯口班级，后远离楼梯口班级的疏散原则，不能几个班级同时疏散，严禁班级之间抢行。 5、各楼层疏散完毕后，各楼层及平台负责人及时查验是否有学生滞留，并问明原因，进一步组织有序疏散。 6、各班学生到达集合地点后，维持好秩序。体育委员迅速清点人数，汇报给任课教师，验证人员是否齐全，任课教师汇报给场地负责人，场地负责人汇总情况并汇报给总指挥。 （二）踩踏救治演练（预案）： 在演练过程中，如果发生“踩踏意外事故”，临近班任课教师和楼层负责人立即让学生停止，并大声喊话教育后面的学生停止前进，班主任教育学生不要惊慌（后面停止的班级要保持安静），快速扶起受伤学生，查看伤情，派一名学生通知医务组（罗震 冷平）迅速赶到事发现场，组织救治工作，疏散滞留学生，班主任立即联系受伤学生家长（有必要时同时联系医院急救人员），将学生带到操场进一步观察或组织进一步救治。 （三）总结： 1、总指挥讲话并宣布演练结束，各班有序带回。 2、各班根据返回时的顺序和路线返回教室进行正常教学活动 五、注意事项 1、各班主任应做好相关工作（如：讲清目的、意义，疏散时的程序、线路、要求等）确保有序疏散。 2、疏散过程中出现紧急情况立即向总指挥报告。 3、学校发??突发安全事件时，本演练方案即为师生应急疏散处置预案。 4、本方案中学生的疏散和返回教室的过程适用于平时学生集合。 六、纪律要求 要求各责任人员认真负责自己的岗位，不得擅离职守，出现意外事故，实行责任倒查追究，非常时期，严肃处理。 筠门岭中心小学