校企文化建设过程中的企作用分析-林斌校企文化建设过程中的企业作用分析-林斌.doc

校企文化建设过程中的企业作用分析基金项目：广州民航职业技术学院教科研项目“关于建设民航企业文化深度融合的校园文化研究”。 作者简介：林斌（1983.5—），男，广东省高州市人，广州民航职业技术学院飞机维修工程学院素质导师，硕士研究生。 林斌1 ；罗元建2；沈笑春2；黄克锋2 （1：广州民航职业技术学院 飞机维修工程学院，广东 广州 510403；2 深圳航空有限责任公司 广东深圳518128 ） 摘要：学校和企业之间的合作日渐紧密，本文就高职院校在校企文化建设过程中存在的各种问题，讨论企业在校企合作过程中应发挥的作用。企业的积极参与，可以使高职院校培养更多高素质的技能人才，有利于促进区域经济的发展，还提出了引导和促进企业积极参与校企合作的几点思路。 关键词：校企合作，企业的社会责任，职业教育 毋庸置疑，企业文化已经成为企业的核心竞争力，是企业立于不败之地的关键因素。刚刚毕业的大学生通常都有较强的团队意识和奉献意识，但是却没有显著的创新能力和较高的职业技能，面对商界和社会舆论的挑剔批评，渐渐就出现了纪律差和其他的“短板”。为此，深度的校企合作的过程中，必须充分发挥企业的职能文化，促进高校人才快速成长，并且具有专业性和社会责任感。本文从这个角度出发，探索校企文化建设过程中，企业对学生整体素质，职业道德，创新能力，适应性等几个方面提升所起的作用。 1企业在校企合作中的现状 1.1企业主体性话语权意识淡薄 近年来，无论是政府，企业，或者教育部门，他们都认识到了企业参与职业教育的理论知识和实践之间的客观性，必然性，必要性。只是虽然达成了一定的共识，但是各个部门依然还是不能诚信合作。公司合作意识和积极参与意识极为薄弱；企业纯粹是为了追求利润，而不是从知识经济时代，人力资本的高度出发，对企业的工商管理教育和培训工作积极应对并做出重要改革；同样的，学院邀请企业参与高等教育教学的意识不够强，只流于形式和功利需求，而且参与企业技术服务的意识也不强，只是纯粹的关注学术教育，对培训员工的职业技能不够重视，此事相应的就影响到公司参与高等教育的积极性和主动性，使企业参与校企合作的深度远远不够，因此也丧失了话语权的主体。 1.2企业在高校缺乏人才培养权 随着我国经济的进一步发展，中国工业结构的调整带来了巨大的行业差异，同时创新，务实，灵活的人才急剧短缺。中国高等职业教育仍处于全民教育的边缘位置，滞后的发展根本无法满足基本的社会需求。现今高职教育存在巨大的缺陷：培养目标不准确，办学特色不明显，教学改革相对滞后，导致与社会需求严重脱节。高等职业教育虽然深入生产一线开展广泛的研究，但仍然对于企业需求不能准确预测分析。学校和企业的联系不够紧密，致使人才培养目标与企业需求脱节。除此之外，一些高职院校在行业实践中，培训教师缺乏经验，教学的理念和方式在很大程度上依然保持在普通高等教育模式，重量轻的现象没有得到彻底的改变，这就导致培养出来的学生成为“理论上比本科生少，能力上不足的技工”，根本不能成为满足企业需求的应用型人才。而受高等职业教育管理体制的影响，企业人才培训在大学也缺少话语权。 1.3企业的需求得不到满足，在校企合作中失去了兴趣， 企业参与高等职业教育是一个被动过程，如今和大学已经形成了一个相互的利益关系。企业参与高等教育的动机是由于其本身肩负的社会责任，在企业内的员工能够继续接受教育和培训，为企业提供高技能高素质型人才。关于企业自身的发展，还需要加强对口专业链接，从大学聘用优秀毕业生作为企业新生血液，作为交换，大学对企业进行学术研究，企业需要为大学尽力提供全面科学的技术支持服务。从理论上讲，企业可以从校企合作中获得相应的利益，但在现实中因为缺乏标准化的政策和系统的安全性，企业损失很多经济效益，即使投入了大量的人力，物力和财力，它也是难以真正受益的。除此之外，企业还认为，相比之下高等学府是主要的受益者，他们通过与企业的合作不仅可以达到高技能人才培养目标的实现，还为毕业生提供了良好的就业环境，而且也为高校自身创造一个良好的社会声誉，一举三得。 2企业积极参与校企文化建设的作用 2.1为经济社会的发展提供了保证 在经济和社会发展的过程中，人才是最重要的的资源。人力资源的改善和发展质量在中国的现代化进程中起了决定性的作用。发展符合要求的现代化人才与数以百计高素质的工人以及成千上万的专门人才，大家同心协力，才能发挥我们巨大的人力资源优势，共同创造新世纪的中国社会主义事业。 2.2促进科技创新，为社会的发展提供了动力 通过校企合作体制和技术创新等重要方式，可以促进企业制度的不断更新和科技技术的创新。合作企业通过与高校的整合，取长补短，汲取高科技的理论知识，与企业本身的制造技术相结合，实现了新的技术组合，通过科技人员，技术和管理人员，营销人员以及生产人员各部门之间的